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本文作者结合新乡第三十五中学开展“以校为本”的教研工作的实例,强调了思想上要充分认识校本教研,行动上要从学校、教师的实际需求出发,以具体实践为落脚点,根据自己的实际情况确立灵活、有效的教研机制。
以校为本,正确定位校本教研
【摘 要】
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本文作者结合新乡第三十五中学开展“以校为本”的教研工作的实例,强调了思想上要充分认识校本教研,行动上要从学校、教师的实际需求出发,以具体实践为落脚点,根据自己的实际
【机 构】
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新乡市第三十五中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年5期
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