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《怎样测定物体的温度》教学有四难:
《怎样测定物体的温度》教学有四难:
来源 :小学自然教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ec54lulu
【摘 要】
:
1.温度的规范读法难。 平时说温度就是多少度,本课要教他们读成多少摄氏度,学生会觉得比较拗口,还会读成摄氏多少度,甚至有的学生会质疑:电台、电视台的天气预报,不是直接报
【作 者】
:
王晨华
【机 构】
:
江苏省常熟市徐市中心小学215535
【出 处】
:
小学自然教学
【发表日期】
:
1998年Z1期
【关键词】
:
四难
教学
物体
零下温度
规范读法
零上温度
学生会
长度单位
温度表
天气预报
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1.温度的规范读法难。 平时说温度就是多少度,本课要教他们读成多少摄氏度,学生会觉得比较拗口,还会读成摄氏多少度,甚至有的学生会质疑:电台、电视台的天气预报,不是直接报多少吗?教学时要向学生讲清,温度的单位是“摄氏度”,就象长度单位是“米、厘米”一样,这是国际通用的规范的
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