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小学生处在义务教育的初级阶段,一个好的阅读习惯对于小学生来说非常重要。本文就当今小学生的阅读现状,简单分析造成这种现状的原因,并针对这一现状,依据教育部门提出的"三位一体"阅读体系,提出各种改进方法,让学生学会阅读。
谈如何培养学生良好的阅读习惯——“三位一体”的阅读体系这样做
【摘 要】
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小学生处在义务教育的初级阶段,一个好的阅读习惯对于小学生来说非常重要。本文就当今小学生的阅读现状,简单分析造成这种现状的原因,并针对这一现状,依据教育部门提出的"三位一体"阅读体系,提出各种改进方法,让学生学会阅读。
【机 构】
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南京市栖霞区摄山星城小学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2020年21期
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当下英语教学已经开始从知识的学习转向核心素养的培养，在注重提升学生语言能力和学习能力提升的同时，更加注重学生思维和文化品格的培养。英语课外阅读是英语学习的重要延伸和补充，是培养学生自主阅读、思维能力、巩固已有语言知识的重要途径。笔者通过实地调查，了解当下高中学生对于英语课外阅读的态度，分析在核心素养背景下高中英语课外阅读存在的问题，提出实际解决策略，以期望通过课外阅读激发学生英语学习兴趣，在英语学
目的 修订中文版安宁疗护问题与需求问卷，并检验其在居家癌症患者中的信效度。方法 根据15例晚期癌症患者对居家安宁疗护需求的访谈结果，结合7名安宁疗护专家的意见对问卷条目进行修订，补充居家安宁疗护相关条目。采用便利抽样法，选取2020年5月—2021年11月在广东省6所三级甲等医院和1所二级甲等医院门诊就诊的584例癌症患者进行问卷调查，检验问卷的信效度。结果 修订后问卷包括2个部分、共36个条目。
以《儒林外史》为例，阐述在名著阅读教学中如何巧妙地设计问题并有效地引导学生作答。问题设计的基本原则：明确性、关联性、驱动性。问题引导的方法策略：紧扣目标、借助模拟、激起反应。问题设置应该注意的事项：不宜太过简单、难度不宜太大、适当联系实际、兼顾教育功能。
目的:探讨疲劳性亚健康状态的常见中医证候及证候要素分布特点。方法:通过临床调查,收集符合疲劳性亚健康状态判定标准者的中医症状,参照《亚健康中医临床指南》等相关标准,由2名医师根据每一位疲劳性亚健康者的表现进行辨证,并对辨证结果的数据进行描述性统计分析。结果:495例疲劳性亚健康状态者的辨证结果共计81种,经过拆分后获得共计24个证候类型,其中排在前10位的分别为肝郁脾虚证、肝气郁结证、肝火炽盛证、
会议
《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确要求教师必须重视“引导学生多读书、多积累”，帮助学生“学会运用多种阅读方法”，使学生得以“感受阅读的乐趣”，并且完成一定的课外阅读总量。鉴于此，教师应该重视小学语文课外阅读，不断优化小学语文课外阅读教学策略，激发学生课外阅读兴趣，顺利实现发展学生语文学科核心素养的目标。
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在经济全球化的大背景下,转变经济的发展方式,调整产业结构已经成为我国诸多企业当前最迫切的任务之一。作为全球头号的贸易大国,国际贸易对中国产业结构的重要影响是毋庸置疑的。所以探讨国际贸易对中国产业结构的影响无论是对国际贸易的发展,还是对我国的产业结构调整都有着重大的意义。
＜正＞新型冠状病毒肺炎（coronavirusdisease 2019,COVID-19）是一种呼吸道传染性疾病，具有很强的传播性[1]。2022年1月初，某市在愿检尽检人员和发热门诊主动就诊人员中检测发现2例新冠病毒核酸检测阳性人员，均属于奥密克戎变异株。按照属地疫情防控总指挥部有关通知要求，将我部纳入全员核酸采样支援单位，确保在规定时间内高质量完成筛查任务。接到辖区人民政府及卫生健康部门商请，
课外阅读可以培养学生广泛的阅读兴趣,拓宽阅读面,增加阅读量,对提升学生语文素养的重要性不言而喻。但是在日常教学中,它的作用却收效甚微,而生生互读、师生共读、亲子伴读、社会促读等多措并举可以增强课外阅读的有效性。
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