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教材编写者对作品的课程学处理,规约着课文教学文化视点的选择与阐释。依据新教材对《故乡》的处理,我们对《故乡》的教学可谓思想解放得多了,这是相对于以前几十年编者对《故乡》的态度而言的。
编者:课文教学文化视点的规约者——以鲁迅的小说《故乡》为例
【摘 要】
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教材编写者对作品的课程学处理,规约着课文教学文化视点的选择与阐释。依据新教材对《故乡》的处理,我们对《故乡》的教学可谓思想解放得多了,这是相对于以前几十年编者对《
【机 构】
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绍兴文理学院人文学院
【出 处】
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绍兴文理学院学报(教育版)
【发表日期】
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2007年02期
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