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“自主、合作、探究”是新课程标准倡导的一种新型学习方式。文言文是现行中学语文教材的重要组成部分，又是新课标要求重点掌握的内容之一，因此，认真研究文言文教学，探讨符合文言文教学特点的方法和规律,从而提高文言文教学的效率，这是每个教学人员的重要任务。
积极引导，培养学生自主学习文言文的习惯
【摘 要】
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“自主、合作、探究”是新课程标准倡导的一种新型学习方式。文言文是现行中学语文教材的重要组成部分，又是新课标要求重点掌握的内容之一，因此，认真研究文言文教学，探讨符合文言
【机 构】
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驻马店市驿城区蚁蜂镇初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年12期
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