【摘 要】
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高中英语不应局限于应试培养中,语言科学的落脚点必须是应用.所以英语的学习是为了提升英语使用的能力,而高中生素质的培养,是贯穿与所有科目的教学过程之中,英语也不例外.在
【机 构】
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河南省平顶山市第二高级中学 467000
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高中英语不应局限于应试培养中,语言科学的落脚点必须是应用.所以英语的学习是为了提升英语使用的能力,而高中生素质的培养,是贯穿与所有科目的教学过程之中,英语也不例外.在高中英语教学过程之中,素质培养是整个课程教育的目的,而在课堂导入过程中,提升教学兴趣,会有助于增强学生的核心素养.高中英语课程导入需要多方面增加教学情景,让学生在学习中提升知识,提高学生素质,实现学生的全面发展.
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