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在我刚踏入教学工作时，曾这样认为：把书本上的数学知识“灌给”学生，练习时不出错，这就完成了教学任务。而现在我才明白当时观点的错误：忽视了数学本身的应用价值，致使学生运用数学动手解决实际问题的能力差。
浅述小学数学教学的有效性
【摘 要】
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在我刚踏入教学工作时，曾这样认为：把书本上的数学知识“灌给”学生，练习时不出错，这就完成了教学任务。而现在我才明白当时观点的错误：忽视了数学本身的应用价值，致使学生运用数学
【机 构】
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吉林省通榆县第一小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年8期
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