双管齐下,知其所以然——析追及和相遇中的匀减速直线运动

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匀变速直线运动的规律是运动学的基础,刚接触高中物理的学生感觉公式很多,疲于死记公式,乱套公式的现象时有发生,导致不能正确创设物理情景,物理思维能力得不到提升.
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摘 要: 小型锅炉是我国最主要的能源消耗设备之一,本文作者根据亲身经历和实践,提出了小型锅炉的一些节能、技改措施,重点分析了小型锅炉的燃烧技改措施,以期对今后的锅炉节能工作有所帮助。  关键词: 小型工业锅炉 节能 技改     能源是社会赖以生存和发展的重要物质基础,能源的可持续发展是我国在新世纪里必须面对的问题,所以节能是改善我国能源状况、保障社会经济持续发展的重要途径,是一项长远战略方针。 
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力。中学政治教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。创新能力就是创造性地发现问题、提出问题和解决问题的能力。创新教育就是通过培养学生的可持续发展的素质,促进整个社会可持续发展的当代教育的指导思想,是根据社会主义现代化发展对人才的素质要求,有目的地培养学生的创新意识、创新精神、创新能力的新型教育模式。在高中政治教学中,如何进行创新教育呢?  
摘 要: 当前在新课程改革背景下,教学中的情感因素和过程被提到一个新的层面,内涵变得更加丰富,关注学生情感的发展已成为课程改革的趋势之一。在思想政治课的教学过程中,我们应重视对学生进行情感教育,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果,从而提高思想政治课的教学实效性。  关键词: 情感教学 政治课教学 作用    思想政治课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感
发展性评价,是指评价不再仅仅是甄别和选拔学生,而是促进学生的发展,促进其潜能、个性与创造性能力的发挥,使每一个学生具有自信心和持续发展的能力.本文从眼镜专业的综合训
通过系统考察铁精矿粉的分解方法以及熔剂的配比实验,确定铁精矿粉分解完全的实验方法,并进行了光谱干扰、放置时间、基体效应、精密度、准确度和对照等实验。与分光光度法和
摘 要: 兴趣是积极探究某种事物或行某种活动的倾向。学习兴趣是内在动机在学习上的体现,它伴随着求知的动机、理智的情感和积极主动的学习态度。学生的学习兴趣是学习积极性的一个重要方面。教师要通过艺术的语言、组织课堂讨论、运用先进的教学手段、组织各种竞赛活动等方式激发学生的积极性,使学生爱上政治课。  关键词: 政治课 学习兴趣 课堂效率    学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。这种倾
摘 要: 一个民族要想屹立于世界民族之林,必须不断创新。为了适应时代的要求,我们在历史教学过程中,要不断培养学生的丰富想象力;培养学生创造性的人格;培养学生的发散性思维;鼓励学生大胆质疑和标新立异,从而为培养出创新型人才打下坚实的基础。  关键词: 历史教学 创造性 思维品质 培养方法    江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“如果不去创新,一个民族就难以
实行厂长负责制后,企业党组织在职能上、工作方式上发生了重大的变化。如何发挥保证监督作用,成为企业党组织面临的新课题。我厂是1985年8月实行厂长负责制的。近4年来,厂党
摘 要: 创新教育是素质教育的核心内容。本文认为,可通过以下途径培养学生的创新能力。优化历史教学过程培养学生的创新能力;改革教法,培养学生的创新能力;发挥历史学科的综合功能,培养学生的创新品质。  关键词: 历史教学 创新能力 培养途径    任何历史时代都有一定的、统帅一切的时代精神。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。伟大的教育学家陶行知说:“人人是创造之人,处处是创造
摘 要: 随着新一轮高中课程改革的推进和深入,探究式学习作为一种与接受式相对应的学习方式,得到越来越广泛的重视。本文对探究式学习在高中地理教学中的运用进行了阐述,并对开展探究式学习的相关问题作了反思。  关键词: 探究式学习 地理课堂教学 运用 反思    探究式学习作为一种与主动接受知识相对应的学习方式,得到越来越广泛的重视。那么什么是探究式学习呢?在高中地理教学中开展探究式学习会遇到哪些困难呢