【摘 要】
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小学语文的学习内容,涉及到的内容相对还是比较少,因为学生所接触到的事情都还不是很多,很多复杂的因果不怎么会出现在课文中。因此,在实施小学语文课堂教学活动的时候,教师
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小学语文的学习内容,涉及到的内容相对还是比较少,因为学生所接触到的事情都还不是很多,很多复杂的因果不怎么会出现在课文中。因此,在实施小学语文课堂教学活动的时候,教师要将故事教学法灵活地贯穿应用到课堂教学的各个环节,使学生们在教学的过程中,产生阅读兴趣,同时建立对所学的深刻理解,提高学习质量。我在组织小学语文教学活动的时候,一般应用如下策略应用故事:
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