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教育问题在我国当下的社会占据着重要的位置，尤其是乡镇地区更加重视对学生的教育。语文学科是学生学习生涯中所必不少的一门学科，它是学生学好其它一切学科的基础和前提。语文学科的内容保罗万象、涉猎广泛的，学生要想学习好语文学科就必须掌握阅读的基本技能以及写作技能等。近年来整本书阅读教学的模式受到了广大教育者的研究和追捧，他不仅对于教师优化教学环节、提升语文阅读教学水平具有重大意义，同时对于帮助学生形成完善的思维、提升语文阅读能力也具有重大意义。文章基于此，主要介绍了整本书阅读的内涵以及整本书阅读教学在乡镇初中语文教学中应用的现状，并提出了几点关于在乡镇初中语文的教学实践过程中开展整本书阅读教学的具体实施策略。