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英语作为一种全球通用性语言其重要地位不言而喻,在世界文化大融合的背景下,我国很早就将英语列为一门基础教育学科,“双语教学”的观点被提出后,随即便出现了大批的双语学校.中国家长格外重视孩子的教育,小学英语教学问题一直以来备受关注,非母语学科的学习过程必定存在着较多的困难,发觉潜在的隐患、解决这些已经暴露出来的问题,是每一个小学英语教育者应当时刻思考的问题.