【摘 要】
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摘 要：水质工程学实验是给排水科学与工程專业的一门重要实践课程，是应用型人才培养体系的重要体现。新工科背景下，强调培养工程实践能力强，创新能力强的高素质复合型“新工科”人才，更新实验教学内容，提高实验教学质量，是培养学生实践技能和创新能力的关键举措。总结了目前水质工程学实验课存在的问题，从改革实验教学结构和内容，改革教学手段和方法，改革考核方式三个方面深入展开，阐述了新工科背景下如何培养实践能力强
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摘 要：水质工程学实验是给排水科学与工程專业的一门重要实践课程，是应用型人才培养体系的重要体现。新工科背景下，强调培养工程实践能力强，创新能力强的高素质复合型“新工科”人才，更新实验教学内容，提高实验教学质量，是培养学生实践技能和创新能力的关键举措。总结了目前水质工程学实验课存在的问题，从改革实验教学结构和内容，改革教学手段和方法，改革考核方式三个方面深入展开，阐述了新工科背景下如何培养实践能力强
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