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【摘 要】中学化学实验是一项重要的课程，学生对化学实验掌握的好坏对促进学生对化学科目的学习影响很大，而化学实验的考试是反映学生对化学实验掌握程度的重要依据。本文以化学实验中气体的制备、化学实验制备中常考的产物分离及常用仪器、简答题答题模板谈谈化学实验考试的答题技巧。
【关键词】化学实验考试；答题技巧；气体制备；产物分离；答题模板
一、气体制备
对于制备气体和气体性质实验各装置的作用：通常第一装置是气体发生装置，后面是除杂装置，再后面是性质检验装置，最后的装置通常是尾气处理装置（若是有毒气体在其中），若提到某制备物质是易与水反应的，则最后的装置通常是防止空气中的水蒸气或CO2进入其中。如例1（节选）某课外活动小组利用下图所示装置制备SO2并进行性质探究实验（夹持装置略去），其中a为干燥的口红试纸，b为湿润的口红试纸。
A是SO2发生装置，由于制备SO2后的杂质气体是水蒸气，对后面的实验没有影响，没有必要除去，B是检验SO2是否会被氧化，C、D、E是SO2漂白性、还原性、氧化性性质检验，F是尾气处理装置。
又如例2（节选）某兴趣小组学习了实验室制乙烯后，设计如图实验装置制备1，2-二溴乙烷，请填写下列空白：
A是乙烯制备装置，b的装置比较特别，它有一长导管，所以它是安全瓶，防堵塞，并可以防倒吸，c是除杂装置（a中发生副反应，乙醇炭化后与浓硫酸发生氧化还原反应，生成CO2和SO2），d是制备1，2-二溴乙烷，冷水的作用是冷却，防止放热反应使温度升高而使液溴蒸发，e是尾气处理装置（因液溴有毒）。
又如例3（节选）TiO2既是制备其他含钛化合物的原料，以是一种性能优异的白色颜料。
由于此反应是在无氧条件下发生的，所以开始要先通N2排除装置中的氧气，而A是干燥装置，B是提供CCl4蒸气，C是制备装置，D是TiCl4收集装置，由于TiCl4易与水反应，所以E是防止空气中的水蒸气进入。
二、常考产物分离方法及常用仪器
除了要注意产物和杂质的物理性质外，还要注意题目提供的信息中有关物质的性质。
三、化学简答题的答题模板
1.液体体积测量中读数的答题关键
答题要素：
（1）平视：视线与刻度线和凹液面在同一水平线上。
（2）读数：液面最低点（最底端、最底处、最底部、最低处）与刻度线相切。
得分点及关键词：
（1）“平视”、“刻度线”、“凹液面”。
（2）“液面最低点”、“相切”。
2.沉淀洗涤是否完全的检验答题模板
取少许最后一次洗涤滤液，滴入少量……溶液（試剂），若……（现象），表示已经洗涤完全。
说明：解答此类题目要注意四个得分点：取样+试剂+现象+结论。
（1）取样：要取“少许最后一次”洗涤滤液。
（2）试剂：选择合理的试剂。
（3）现象：需有明显的现象描述。
（4）结论：根据现象作出结论。
（5）洗涤沉淀试剂的作用：用水洗可溶性物质，如多种洗涤剂，通常是后面的试剂洗前面的洗涤剂。
3.实验操作的原因、目的、作用的答题要点
答题要素：
（1）明确实验目的：做什么？
（2）明确操作目的：为什么这样做？
（3）明确结论：这样做会有什么结果？理由是什么？
得分点及关键词；
（1）操作：怎么“做”？为什么这样“做”。
（2）作用：需有明确的结论、判断、理由。
4.实验现象的准确、全面描述
答题要素：
现象描述要全面：看到的、听到的、触摸到的、闻到的。
现象描述要准确：如A试管中……、B处有……。
（3）按“现象+结论”格式描述，忌现象结论不分、由结论推现象、指出具体生成物的名称。
得分点及关键词：
针对不同状态可按以下模板回答：
（1）溶液中：颜色由……变成……，液面上升或下降（形成液面差），溶液变浑浊，生成（产生）……沉淀，溶液发生倒吸，产生大量气泡（或有气体从溶液中逸出），有液体溢出等。
（2）固体：表面产生大量气泡，逐渐溶解，体积逐渐变小（变细），颜色由……变成……等。
（3）气体：生成……色（味）气体，气体由……色变成……色，先变……后……（加深、变浅、褪色）等。
5.平衡移动原理应用的准确描述
答题要素：
（1）写出可逆反应的方程式。
（2）改变的条件。
（3）导致平衡如何移动。
（4）平衡移动造成了什么结果。
得分点及关键词：
解答此类题目要注意解答叙述方式：可逆反应+条件变化+平衡移动方向+平衡移动结果。
（1）可逆反应：化学方程式或离子方程式。
（2）条件变化：只考虑“一个条件”变化，其他条件不变。
（3）平衡移动方向：正向（或逆向）移动。
（4）平衡移动结果：某些物理量发生了什么变化或造成了什么影响。
6.滴定终点的判断答题模板
当滴入最后一滴……标准溶液后，溶液变成……色，且半分钟内不恢复原来的颜色。
说明：解答此类题目注意三个关键点：
（1）最后一滴：必须说明是滴入“最后一滴”溶液。
（2）颜色变化：必须说明滴入“最后一滴”溶液后溶液“颜色的变化”。通常颜色变化是指示剂在容量瓶中的颜色到滴定管中的颜色变化。 （3）半分钟：必须说明溶液颜色变化后“半分钟内不再恢复原来的颜色”。
7.试剂的作用的答题模板
答题要素：
（1）试剂的作用是什么？
即（2）要达到的目的是什么？
得分点及关键词：
（1）作用类：“除去”、“防止”、“抑制”、“使……”等，回答要准确。
（2）作用—目的类：
“作用”是“……”，“目的”是“……”。
回答要准确全面。
8.试纸使用的答题模板
取一小片pH试纸放在表面皿上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，点在pH试纸上，等试纸变色后，再与标准比色卡对照。解答此类题目要注意三个得分点和关键词：蘸待测液+点试样+对比读数。
（1）蘸取待测溶液：用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液。
（2）点试样：点在试纸上。
（3）对照：与标准比色卡对照读数。
9.气密性检查的准确描述
答题要素：
（1）适用的方法：微热法或者液差法。
（2）形成封闭体系。
（3）操作方法。
（4）现象及结论。
关键词和得分点：
（1）解答此类题目必须明确的关键词：
①微热法检查：封闭、微热、气泡、水柱。
②液差（封）法检查：封闭、液差。
（2）答案必须按“操作+现象+结论”要点回答：
①操作：如何形成“密闭体系”，如何“加热”。
②现象：观察气泡或液面变化，指出相关实验现象。
③结论：通过……现象说明气密性良好。
10.气体检验的答题规范
将气体……（操作）……溶液（试剂），……（现象）。
说明：解答此类题目注意三个得分点：操作+试剂+结果。
（1）操作：要有明显的动词，“加入”、“通入”等，“倒入”不正确，也可采用“点燃”等其他操作。
（2）试剂：选择试剂要准确。
（3）结果：需有明显的现象或结论、判断。
四、分离操作规范必记
1.怎样除去NaCl中的Na2SO4？
（1）取少量样品于试管中，加水溶解。首先加入过量的________溶液。判断是否沉淀完全的方法： ___________________。
（2）然后应采取________操作。
（3）洗涤沉淀的方法是__________________。
（4）判断沉淀是否洗净的方法：_________________。
2.怎样从NaCl溶液中制取NaCl固体？
（1）制取方法：_____________；
（2）操作步骤：_________________。
3.怎樣从Na2CO3溶液中制取Na2CO3·10H2O晶体？
（1）制取方法：________________________；
（2）操作步骤：________________________。
4.怎样分离乙醇和乙酸？
（1）应先加入________________，采取________方法（填分离方法）。
（2）在实验时，应加入________防________，________在支管口处，冷凝水进出方向_______。
答案：
1.（1）BaCl2 取少许上层清液于试管中，再滴入BaCl2溶液，若不再产生沉淀，则已沉淀完全（注：若未沉淀完全，须将取出的溶液倒回原容器，继续滴加沉淀剂）。
（2）过滤。（3）在漏斗中注入蒸馏水至浸没沉淀，使之自然滤出，重复2～3次。
（4）取最后一次洗涤液，加入AgNO3溶液，若无白色沉淀，则证明沉淀已洗净，反之未洗净
2.（1）蒸发结晶；（2）蒸发皿中注入溶液，蒸发（玻璃棒不停搅拌）至大量晶体析出时，即停止加热，利用余热继续蒸干。
3.（1）浓缩结晶；（2）蒸发皿中注入溶液，蒸发（玻璃棒不停搅拌）至刚析出晶体时，即停止加热，将溶液迅速转移至烧杯，使之冷却结晶并过滤。
4.（1）NaOH溶液，蒸馏；（2）碎瓷片、暴沸、温度计水银球、下进上出。
5.怎样洗涤玻璃仪器？洗净的标准是什么？
答案：洗涤的基本方法：先注入少量水，振荡倒掉，冲洗外壁，若仍有污迹，刷洗或用洗涤液处理，最后用蒸馏水冲洗。洗净的标准是内壁均匀附着一层水膜，不聚成水滴，也不成股流下。
6.pH试纸的用途是什么？怎样使用pH试纸？使用时应注意什么？
答案：pH试纸是用来测试溶液的酸碱性，或测试气体的性质。
pH试纸的使用方法：（1）检验溶液：取试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液，点在pH试纸中部，待变色之后，与标准比色卡相对比，读出pH值。（2）检验气体：润湿后用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，靠近集气瓶口，通过观察试纸的颜色变化判断气体的性质。
使用pH试纸时的注意事项：在使用pH试纸测定溶液的pH时，不能润湿。
隔网加热冷管倾，上缘下缘两相平。
需加碎瓷防暴沸，热气冷水逆向行。
瓶中液限掌握好，先撤酒灯水再停。
（2）氢气验纯方法必记
取一只小试管，用排空气法收集一试管气体，并用拇指堵住管口，移至酒精灯火焰上方，松开拇指，若只有轻轻的“噗”声，则氢气是纯净的，（若有尖锐的爆鸣声，则不纯，须重新收集。重新收集氢气前，须用拇指堵住管口，确定管中余火熄灭后，方能重新收集氢气）。
（3）气体验满方法必记
①排气法集气验满方法必记
用玻璃棒蘸取湿润的试纸，伸到集气瓶口，若试纸变成相应颜色，则气体已收集满，（对于NH3或HCl两种气体，可分别用玻璃棒蘸取浓盐酸或浓氨水伸到集气瓶口，若有白烟产生，即已集满）。
②排水法集气验满方法必记
瓶中盛满水倒扣水槽中，导管深入瓶口内，至瓶口泛起一朵水花，则已集满，然后取出导管至水面外（防倒吸），关闭活塞或灭灯。
【关键词】化学实验考试；答题技巧；气体制备；产物分离；答题模板
一、气体制备
对于制备气体和气体性质实验各装置的作用：通常第一装置是气体发生装置，后面是除杂装置，再后面是性质检验装置，最后的装置通常是尾气处理装置（若是有毒气体在其中），若提到某制备物质是易与水反应的，则最后的装置通常是防止空气中的水蒸气或CO2进入其中。如例1（节选）某课外活动小组利用下图所示装置制备SO2并进行性质探究实验（夹持装置略去），其中a为干燥的口红试纸，b为湿润的口红试纸。
A是SO2发生装置，由于制备SO2后的杂质气体是水蒸气，对后面的实验没有影响，没有必要除去，B是检验SO2是否会被氧化，C、D、E是SO2漂白性、还原性、氧化性性质检验，F是尾气处理装置。
又如例2（节选）某兴趣小组学习了实验室制乙烯后，设计如图实验装置制备1，2-二溴乙烷，请填写下列空白：
A是乙烯制备装置，b的装置比较特别，它有一长导管，所以它是安全瓶，防堵塞，并可以防倒吸，c是除杂装置（a中发生副反应，乙醇炭化后与浓硫酸发生氧化还原反应，生成CO2和SO2），d是制备1，2-二溴乙烷，冷水的作用是冷却，防止放热反应使温度升高而使液溴蒸发，e是尾气处理装置（因液溴有毒）。
又如例3（节选）TiO2既是制备其他含钛化合物的原料，以是一种性能优异的白色颜料。
由于此反应是在无氧条件下发生的，所以开始要先通N2排除装置中的氧气，而A是干燥装置，B是提供CCl4蒸气，C是制备装置，D是TiCl4收集装置，由于TiCl4易与水反应，所以E是防止空气中的水蒸气进入。
二、常考产物分离方法及常用仪器
除了要注意产物和杂质的物理性质外，还要注意题目提供的信息中有关物质的性质。
三、化学简答题的答题模板
1.液体体积测量中读数的答题关键
答题要素：
（1）平视：视线与刻度线和凹液面在同一水平线上。
（2）读数：液面最低点（最底端、最底处、最底部、最低处）与刻度线相切。
得分点及关键词：
（1）“平视”、“刻度线”、“凹液面”。
（2）“液面最低点”、“相切”。
2.沉淀洗涤是否完全的检验答题模板
取少许最后一次洗涤滤液，滴入少量……溶液（試剂），若……（现象），表示已经洗涤完全。
说明：解答此类题目要注意四个得分点：取样+试剂+现象+结论。
（1）取样：要取“少许最后一次”洗涤滤液。
（2）试剂：选择合理的试剂。
（3）现象：需有明显的现象描述。
（4）结论：根据现象作出结论。
（5）洗涤沉淀试剂的作用：用水洗可溶性物质，如多种洗涤剂，通常是后面的试剂洗前面的洗涤剂。
3.实验操作的原因、目的、作用的答题要点
答题要素：
（1）明确实验目的：做什么？
（2）明确操作目的：为什么这样做？
（3）明确结论：这样做会有什么结果？理由是什么？
得分点及关键词；
（1）操作：怎么“做”？为什么这样“做”。
（2）作用：需有明确的结论、判断、理由。
4.实验现象的准确、全面描述
答题要素：
现象描述要全面：看到的、听到的、触摸到的、闻到的。
现象描述要准确：如A试管中……、B处有……。
（3）按“现象+结论”格式描述，忌现象结论不分、由结论推现象、指出具体生成物的名称。
得分点及关键词：
针对不同状态可按以下模板回答：
（1）溶液中：颜色由……变成……，液面上升或下降（形成液面差），溶液变浑浊，生成（产生）……沉淀，溶液发生倒吸，产生大量气泡（或有气体从溶液中逸出），有液体溢出等。
（2）固体：表面产生大量气泡，逐渐溶解，体积逐渐变小（变细），颜色由……变成……等。
（3）气体：生成……色（味）气体，气体由……色变成……色，先变……后……（加深、变浅、褪色）等。
5.平衡移动原理应用的准确描述
答题要素：
（1）写出可逆反应的方程式。
（2）改变的条件。
（3）导致平衡如何移动。
（4）平衡移动造成了什么结果。
得分点及关键词：
解答此类题目要注意解答叙述方式：可逆反应+条件变化+平衡移动方向+平衡移动结果。
（1）可逆反应：化学方程式或离子方程式。
（2）条件变化：只考虑“一个条件”变化，其他条件不变。
（3）平衡移动方向：正向（或逆向）移动。
（4）平衡移动结果：某些物理量发生了什么变化或造成了什么影响。
6.滴定终点的判断答题模板
当滴入最后一滴……标准溶液后，溶液变成……色，且半分钟内不恢复原来的颜色。
说明：解答此类题目注意三个关键点：
（1）最后一滴：必须说明是滴入“最后一滴”溶液。
（2）颜色变化：必须说明滴入“最后一滴”溶液后溶液“颜色的变化”。通常颜色变化是指示剂在容量瓶中的颜色到滴定管中的颜色变化。 （3）半分钟：必须说明溶液颜色变化后“半分钟内不再恢复原来的颜色”。
7.试剂的作用的答题模板
答题要素：
（1）试剂的作用是什么？
即（2）要达到的目的是什么？
得分点及关键词：
（1）作用类：“除去”、“防止”、“抑制”、“使……”等，回答要准确。
（2）作用—目的类：
“作用”是“……”，“目的”是“……”。
回答要准确全面。
8.试纸使用的答题模板
取一小片pH试纸放在表面皿上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，点在pH试纸上，等试纸变色后，再与标准比色卡对照。解答此类题目要注意三个得分点和关键词：蘸待测液+点试样+对比读数。
（1）蘸取待测溶液：用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液。
（2）点试样：点在试纸上。
（3）对照：与标准比色卡对照读数。
9.气密性检查的准确描述
答题要素：
（1）适用的方法：微热法或者液差法。
（2）形成封闭体系。
（3）操作方法。
（4）现象及结论。
关键词和得分点：
（1）解答此类题目必须明确的关键词：
①微热法检查：封闭、微热、气泡、水柱。
②液差（封）法检查：封闭、液差。
（2）答案必须按“操作+现象+结论”要点回答：
①操作：如何形成“密闭体系”，如何“加热”。
②现象：观察气泡或液面变化，指出相关实验现象。
③结论：通过……现象说明气密性良好。
10.气体检验的答题规范
将气体……（操作）……溶液（试剂），……（现象）。
说明：解答此类题目注意三个得分点：操作+试剂+结果。
（1）操作：要有明显的动词，“加入”、“通入”等，“倒入”不正确，也可采用“点燃”等其他操作。
（2）试剂：选择试剂要准确。
（3）结果：需有明显的现象或结论、判断。
四、分离操作规范必记
1.怎样除去NaCl中的Na2SO4？
（1）取少量样品于试管中，加水溶解。首先加入过量的________溶液。判断是否沉淀完全的方法： ___________________。
（2）然后应采取________操作。
（3）洗涤沉淀的方法是__________________。
（4）判断沉淀是否洗净的方法：_________________。
2.怎样从NaCl溶液中制取NaCl固体？
（1）制取方法：_____________；
（2）操作步骤：_________________。
3.怎樣从Na2CO3溶液中制取Na2CO3·10H2O晶体？
（1）制取方法：________________________；
（2）操作步骤：________________________。
4.怎样分离乙醇和乙酸？
（1）应先加入________________，采取________方法（填分离方法）。
（2）在实验时，应加入________防________，________在支管口处，冷凝水进出方向_______。
答案：
1.（1）BaCl2 取少许上层清液于试管中，再滴入BaCl2溶液，若不再产生沉淀，则已沉淀完全（注：若未沉淀完全，须将取出的溶液倒回原容器，继续滴加沉淀剂）。
（2）过滤。（3）在漏斗中注入蒸馏水至浸没沉淀，使之自然滤出，重复2～3次。
（4）取最后一次洗涤液，加入AgNO3溶液，若无白色沉淀，则证明沉淀已洗净，反之未洗净
2.（1）蒸发结晶；（2）蒸发皿中注入溶液，蒸发（玻璃棒不停搅拌）至大量晶体析出时，即停止加热，利用余热继续蒸干。
3.（1）浓缩结晶；（2）蒸发皿中注入溶液，蒸发（玻璃棒不停搅拌）至刚析出晶体时，即停止加热，将溶液迅速转移至烧杯，使之冷却结晶并过滤。
4.（1）NaOH溶液，蒸馏；（2）碎瓷片、暴沸、温度计水银球、下进上出。
5.怎样洗涤玻璃仪器？洗净的标准是什么？
答案：洗涤的基本方法：先注入少量水，振荡倒掉，冲洗外壁，若仍有污迹，刷洗或用洗涤液处理，最后用蒸馏水冲洗。洗净的标准是内壁均匀附着一层水膜，不聚成水滴，也不成股流下。
6.pH试纸的用途是什么？怎样使用pH试纸？使用时应注意什么？
答案：pH试纸是用来测试溶液的酸碱性，或测试气体的性质。
pH试纸的使用方法：（1）检验溶液：取试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液，点在pH试纸中部，待变色之后，与标准比色卡相对比，读出pH值。（2）检验气体：润湿后用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，靠近集气瓶口，通过观察试纸的颜色变化判断气体的性质。
使用pH试纸时的注意事项：在使用pH试纸测定溶液的pH时，不能润湿。
隔网加热冷管倾，上缘下缘两相平。
需加碎瓷防暴沸，热气冷水逆向行。
瓶中液限掌握好，先撤酒灯水再停。
（2）氢气验纯方法必记
取一只小试管，用排空气法收集一试管气体，并用拇指堵住管口，移至酒精灯火焰上方，松开拇指，若只有轻轻的“噗”声，则氢气是纯净的，（若有尖锐的爆鸣声，则不纯，须重新收集。重新收集氢气前，须用拇指堵住管口，确定管中余火熄灭后，方能重新收集氢气）。
（3）气体验满方法必记
①排气法集气验满方法必记
用玻璃棒蘸取湿润的试纸，伸到集气瓶口，若试纸变成相应颜色，则气体已收集满，（对于NH3或HCl两种气体，可分别用玻璃棒蘸取浓盐酸或浓氨水伸到集气瓶口，若有白烟产生，即已集满）。
②排水法集气验满方法必记
瓶中盛满水倒扣水槽中，导管深入瓶口内，至瓶口泛起一朵水花，则已集满，然后取出导管至水面外（防倒吸），关闭活塞或灭灯。