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儿童幸福是儿童自我的一种积极心理体验,是具体单纯的,是身心的统一.区别与成人眼中的幸福,儿童幸福指向当下,存在于儿童的生活中.柏格森的生命哲学以时间的绵延与生命完整连续的体验阐释了儿童幸福不存在于其他时间,就活生生地存在于儿童当下的生活.儿童幸福教育要立足于儿童现在的生活,让儿童的创造力得到自由发展.