论文部分内容阅读
随着科学技术的不断发展,为教学方面带来了一次又一次非常有利的变革。交互式电子白板的出现,不得不说又是一次创新的开始。交互式电子白板对于教师来说也是一次新的尝试,难免在教学问题中出现这样那样的问题。科技的创新是可喜可贺的事情,但对于教师来说,适应新的教学工具也是一个极大的挑战。本文就基于交互式电子白板在高中数学课堂上的有效利用展开探讨。