【摘 要】
：
【摘 要】初中英语是初中教育的重要内容，也是初中的必修课程之一。新课程改革要求一切以学生的发展为主，学校越来越重视素质教育，要提高初中英语教学效率更重要的是提高初中学生的英语学习能力，这已经成为每个英语教师的共同目标。而达到这个目的的重点在于培养学生的自主学习能力。在初中英语的教学目标体系中，培养学生的自主学习能力是必不可少的重要目标之一，并且初中是学生学习英语的初始阶段，应该尽早地引导学生形成良
论文部分内容阅读
【摘 要】初中英语是初中教育的重要内容，也是初中的必修课程之一。新课程改革要求一切以学生的发展为主，学校越来越重视素质教育，要提高初中英语教学效率更重要的是提高初中学生的英语学习能力，这已经成为每个英语教师的共同目标。而达到这个目的的重点在于培养学生的自主学习能力。在初中英语的教学目标体系中，培养学生的自主学习能力是必不可少的重要目标之一，并且初中是学生学习英语的初始阶段，应该尽早地引导学生形成良
其他文献
【摘 要】为了使初中体育课堂上的内容更加丰富多彩，我们决定在初中体育课堂中开展足球项目。足球是初中生非常喜欢的运动之一，同样也是初中体育的重点科目。足球项目的好处有很多，尤其能够加强学生的体育综合素养。在如今教育改革迅速发展的时期，越来越多的学校把足球项目加入初中体育课堂的教学，但是在这一变化初步发展时期，初中足球课程教学中还存在着很多的问题亟待解决。本文就初中体育课堂教学中足球项目的开展实践进行
【摘 要】教师情感教育是指教师用自己的一腔真情、一份爱心去感染、打动自己的学生，促使学生在这种充满师生之爱的氛围中积极地学习与生活。不难看出，教育过程中身负教育任务的教师的情感，对学生良好的情感表现、积极的情感品质的开发具有示范、感染和促进作用。 【关键词】教师情感 教育 促进作用 托尔斯泰说过，成功的教学，所需要的不是强制，而是激发学生学习的动力。当一个学生对某一学习对象发生兴趣时，大脑中有
【摘 要】小学音乐课是培养学生艺术气质的重要学科，它应该是让学生在听音乐的过程中，激发起对音乐的兴趣，给学生演唱的机会，提高其综合心理素质和创新思维，是提高学生素质的一门有效课程。但是，由于传统教学模式的影响，这种小学音乐教师教，而学生只是生硬地跟着学的课堂教学模式已严重影响了小学生想要学好音乐的兴趣。因为这一类课型就固定好了思路，先进行热身练声，然后看教师范唱，接着再进行节奏训练，再熟记歌谱，最
【摘 要】小学阶段学生正处于启蒙时期，英语的教学中学生的积极性不高，对于英语一知半解，此时的英语教学仅从书本出发是远远不够的，教师应摒弃传统教学中照本宣科的模式，在课堂各个环节导入新鲜的元素，激发学生的求知欲望，教师应明确小学英语中的教学问题，直面英语留存的教育不足，拓展相关的英语体系，填充教学中的空缺部分，构建与小学生互通的桥梁，在切实理解学生的性格基础上，提炼出学生认知范畴内的英语内容，采取多
【摘 要】本文通过“有效利用早读，鼓励听与说；强化课堂训练，锻炼听与说；丰富课外活动，学习听与说”等有效措施，论述了高中英语“听与说”的教学实践。 【关键词】听与说 教学实践 课堂训练 课外活动 语言专家里布斯（W. M. Rivers）和坦柏利（M. S. Tamperly）对以英语为母语的成年人在“听、说、读、写”四个方面的交际活动作了一个调查。“听”是领会和吸收信息的主要途径，占言语交际
【摘 要】初中是一个呈上启下的阶段，它没有高中生活的紧张以及那么的快节奏，却也不会像小学那样轻松欢快。在初中生涯中，我们每天都要学习做作业等等，所以适当的体育活动的开展便是十分有必要的。篮球作为体育的一项重要活动，既可以让学生在紧张的学习氛围中感受到身心欢愉，又可以培养同学的团结合作精神。但如何将体育篮球活动带来的效果发挥到最好呢？教师需要改变传统的教学方式，将快乐教学融入到里面，激发学生的兴趣，
【摘 要】我国的教育现状是应试教育占主导地位，学校教育一直非常重视学生的升学成绩，却忽视了学生的身体和心理的健康成长，学生成长过程中遇到的困惑、意志脆弱和情绪失控等心理问题，以及校园伤害、意外事故等，都严重危害着青少年学生的健康成长，迫切需要通过生命教育来引导青少年正确认识生命现象和生命的意义。这一点上，学校的体育课有着独特的优势。 【关键词】体育教学 生命教育 一、对生命教育的理解 生命教
【摘 要】体育是高中课程体系的重要组成部分，可以增强学生的身体素养，让学生保持良好的学习状态，参与后续的文化课活动。受到多种因素的制约影响，高中体育教学中仍旧存在着诸多问题亟待解决，教师需要从不同角度、不同层面出发，分析体育教学低效的根本原因，同时找出有效的改进策略，为学生提供更多的体育锻炼机会。学生在体育活动中充分释放压力，感知运动的最大乐趣，能够更好地学习文化知识，提升自身的人才价值，为了社会
【摘 要】教育改革的不断深入，素质教育的概念越来越深入人心。无论学生和家长对学习的态度都在逐步扭转。如今，教育的最终目的是培养全面发展的综合性人才。因此，音体美等艺术类学科同样受到了学校、家长、学生的共同关注。而这些课程的教学也在随着关注度的提高而不断地改进。教师已由原来的简单教学，转而更加注重对学生学科素质的培养。评价性的教学方法，也逐步突显其科学性和重要性。本文主要针对初中阶段音乐教学中，多元
【摘 要】本文在析小学英语“学困生”的现状，形成的主要原因和有效转化“学困生”的对策三方面进行了详细的阐述，努力使“学困生”得到最大限度的发展。 【关键词】小学英语 现状 学困生 成因 策略 美国教育家布卢姆指出：“学校的责任是提供能够使每个学生达到他可能达到的最高学习水平的条件。”在我们的日常小学英语教学生活中，优秀学生经常受到老师的赞赏，父母的表扬，同学的羡慕，他们生活在自信和成功中。而一