【摘 要】
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素质教育说到底是培养什么人和怎样培养人的一种教育,是一种使学生学会"做人"的教育。高职素质教育显然不是简单的"技能教育",有其逻辑自洽的思想文化诉求。思想文化素质在高
【基金项目】
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2014年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“高职院校学生专业实践能力培养中的思想政治教育路径研究”(14JDSZ2046);浙江省2015年度高等教育教学改革项目“专题组式教学与高职思想政治理论课教学改革与创新”(jg2015317)
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素质教育说到底是培养什么人和怎样培养人的一种教育,是一种使学生学会"做人"的教育。高职素质教育显然不是简单的"技能教育",有其逻辑自洽的思想文化诉求。思想文化素质在高职素质教育诸多内容中,居于主导和首要地位,它规定着其他素质的性质与方向,直接影响高职学生成长成才的高度。加强高职素质教育,须重视其内在的思想文化诉求,深化教育改革与探索,不断提升学生的思想品位和思想境界,为地方经济社会发展培养合格的高素质现代职业人才。
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