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利用图形和数学的特性，分析了正多边形的画法，揭示了“形“‘数”结合对思维培养的重要性。论述了“使用情景源”、“形象思维源”和数学原理在工程设计中的紧密结合性，指出思维方式的教育是原创性创新设计教育的重点。
正多边形画法的分析与创新启示
【摘 要】
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利用图形和数学的特性，分析了正多边形的画法，揭示了“形“‘数”结合对思维培养的重要性。论述了“使用情景源”、“形象思维源”和数学原理在工程设计中的紧密结合性，指出思维
【机 构】
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台州学院机械工程学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2012年11期
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