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识字教学是小学阶段的重要内容，但在教学中存在字文脱节、训练机械、理解僵化等现象。在实际的教学中，可采用随文识字、趣味辨字、追本溯源、归类识记等方法提高识字教学的效率，提升学生的识字能力。
随风潜入夜 润物细无声——谈优化识字教学，提高学生学力的策略
【摘 要】
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识字教学是小学阶段的重要内容，但在教学中存在字文脱节、训练机械、理解僵化等现象。在实际的教学中，可采用随文识字、趣味辨字、追本溯源、归类识记等方法提高识字教学的效率
【机 构】
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江苏省建湖县实验小学教育集团
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2017年4期
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