活动目标
　　1. 欣赏绘本《大家来听音乐会》，了解乐器的造型，人物与乐器的互动。
　　2. 尝试创作演奏者的演奏场面，体现特色的人物造型、体态和演奏乐器。
　　3. 能专注完成作品，大胆表现和创作。
　　活动准备
　　物质准备：
　　1. 智能一体机，绘本视频“大家来听音乐会”、背景音乐。
　　2. 丙烯颜料、画笔、画纸、小水桶等。
　　经验准备：活动前组织幼儿前往莆仙大剧院感受和欣赏一场音乐会。
　　活动过程
　　一、谈话导入，激发幼儿兴趣
　　你觉得它像什么？（重点引导幼儿感受和欣赏乐器的特殊造型，丰富幼儿关于乐器造型的知识经验）
　　小结：通过观察，我们了解了各种各样乐器的造型，有的长，有的短；有的胖，有的瘦；有的大，有的小；所以他们的演奏方式也不一样。
　　二、觀察人物与乐器的互动画面，了解演奏乐器时人物的动作。
　　师：他们在演奏乐器的时候分别做了什么动作？
　　师：他们的姿势是怎样的？他们是站着还是坐着？左手拿着什么？右手又拿着什么？
　　小结：原来演奏家们在演奏不同的乐器时有不同的姿势，通过这些特殊的姿势，当这些乐器合奏时，变成了悠扬动听的音乐，就成了一场热热闹闹的音乐会。
　　三、幼儿表现和创作，教师巡回指导
　　师：今天小朋友可以变身为小小音乐家，选一种你最喜欢的乐器，想一想自己演奏乐器时的姿势是怎么样的。想好后可以选择喜欢的颜色作为音乐会舞台的背景，大胆地表现和创作你最棒的演奏画面哦。大家一起来参加这个“热热闹闹的音乐会”吧。
　　四、分享和交流，拓展经验
　　1. 请幼儿分享自己的作品。
　　师：请你来说一说画面的内容，你带了什么乐器来参加音乐会？动作是怎么样的？姿势是怎样的？大家喜欢他的作品吗？为什么？
　　2. 把所有幼儿作品衔接起来做成“热热闹闹的音乐会”展板，继续供幼儿欣赏和交流分享。
　　◆幼儿作品：