【摘 要】
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笔者曾就作文方面的问题在中学生中做过问卷调查:问题之一,你对作文是否感兴趣;问题之二,你的作文都是怎么写出来的。学生的回答惊人的相似:“不感兴趣”“怕”“编”“挤”
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笔者曾就作文方面的问题在中学生中做过问卷调查:问题之一,你对作文是否感兴趣;问题之二,你的作文都是怎么写出来的。学生的回答惊人的相似:“不感兴趣”“怕”“编”“挤”“凑”。其实,我们的语文教师也有同感——中学生谈作文而色变,视作文为“编套”的现象已相当普遍,可以
The author once asked a questionnaire survey among secondary school students on the topic of composition: One of the questions is whether you are interested in the composition; the second problem is how your composition is written. The students’ responses are strikingly similar: “Not interested”, “Fearful”, “Editor”, “Squeeze”, and “Coupled.” Actually, our language teachers also share the same feeling that middle school students talk about composition and change their colors. The phenomenon of writing as a set is already quite common.
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