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【摘要】现代科技的发展，人类素质文化的提升，人们对建筑物趋向自然化越来越热衷。在这场建筑规划的变革中，大学校园作为文化素养的培养地，成为最先进入这一规划与实践行列的领先者。很多院校为吸引更多的学生就读，在校园设计上可谓是煞费苦心。当下，很多校园在整合校园时都会将山水纳入设计的行列，使得大批的山水校园出现在人们的视线中。有山有水有书声的惬意生活，成为了许多人向往自然地的大学生生活的一部分。本文主要探究，如何解读在规划山水大学时的主要实践与思考方向。
【关键词】山水大学；校园规划；设计思考
美是人类与生俱来所向往的，当前社会重工业的快速发展，导致人们与大自然接触的机会越来越少。大自然是一切生命的创造者，它赋予了人类很多美好，向往自然，热爱自然是我们的天性。近年来，当下很多人在倡导回归自然 ，远离喧嚣。大学校园作为人才储备地，相对于社会来说是一个比较安逸的地方。有人将大学作为一个城市的文化窗口，在校园既可以学习文化知识，又可以回归淳朴。对于学校而言打造出与山水文化相融的建筑形象，将校园山水文化带到人们的生活、教学以及人与人之间的交往中。这对学校在城市中表现出的亲和力氛围的养成有很大的帮助，最重要的是对员工的工作态度、学生的个性发展都是有一定影响的。
一、各大院校纷纷打造山水校园
山和水是体现自然生态的最基本象征。许多名校为体现自身的人文特色，纷纷开始打造体现自身特色的山水校园，有的会修建池塘打造出与自然界相仿的景象，也有的修建假山，以此来替代大自然中巍峨的山，也有大量的院校在校园进行绿化，铺设草坪，栽树种花。一些院校对于山水校园的热爱几乎达到了进入校园，如同身临森林一般。南京工程学院江宁小区的规划设计；青岛美术学校的校园规划建设等等都是不断地再向山水校园发展。
二、山水校园对学生成长的影响
大自然与人类最高的相处境界是“天人合一”大学中的交往活动很多都是有利于促进彼此之间思维意识的进步，培养学生正确的精神思维形成和心理方面的健康成长。而对于山水校园提供给我们多种方式的交流方式，建立多种类型的沟通形式，在不同的环境中培养我们不同行的相处方式。将自身的素质养成与山水校园密切相结合，丰富校园的空间活动，帮助学生形成多样的生活认知。
一些校园也会将宿舍，作为山水校园建设的重要考虑部分。在宿舍周围建立大量为自然景观，在楼顶上作做出能体现自然效果的意境，充分地利用了合理的空间，对突出充满自然气息的山水校园文化以及使学生随时感受自然的气息都有着很大的推动作用。
三、如何看待校园山水文化的建设
在当下经济与信息迅速发展时代，社会对院校的要求不仅仅是单一的经济层面上的发展。一个社会，一个时代想要发展和进步，发展人才库是必不可少的要求，尤其是在需要创新的时代。而创新能力并非是简单的素质教育就可以形成的，它需要扎实的理论知识与实践经验相互结合。理论知识与实践经验的共同发展是离不开科学素质和人文素质的不断发展与进步。环境的形成在培养人的人文素质方面尤为重要，通过对校园山水文化建设的不断认识，不断发展，不断提高，打造出有益于人们各方面素质文化的提高，是校园山水文化的建设的重要核心点。
四、山水校园设计中需要注重的方面
对于建设校园山水文化，一定要注意结合所在城市的自然条件，尤其是在山水校园的整体布局上，要尊重自然，尊重规律。山水校园设计的初衷，就是要突出校园中的环境和人都是与自然和谐共处的，相互融合的。在设计中对于校园的空间尺度，环境氛围，都应该作做出前期的规划。创造出山水校园的可持续发展，才是我们山水校园设计的最终追求。结合自身校园的地理位置，在不破坏原有自然生态环境基础上，模拟出来的自然环境与现代科学相结合。在建立新场地时，要联系大环境的尺度关系，考虑其整体美观程度以及植物生长的环境要因地制宜；对于喜热型植物应该将其安排到阳光充沛的地方，为其提供基本的生存环境。 对于耐旱性植物，比如松柏，应该将其种植在远离小池湖泊的地方。有的学校会在池塘里养鱼，这就需要将这些鱼儿放入水循环较好的池塘中。最大化的利用校园场地环境景观的绿色生态循环性，将自然景物与山水校园严谨的相互融合其起来，创造出可持续发展的校园生态。
场地景观效果最终的实现必须通过人的维护、人的审美素质与自然景观相互作用，才能实现。比如在自然景观的基础上，人们对花坛、铺装、公共设施的多样化打造。未来的院校要想在变化莫测的未来继续谋求长远的发展，提高自身灵活度，加强自身适应能力是必不可少的。在此同时，对山水校园的规划也应该以可持续发展为方向，顺应时代的发展，规划出具有动态性和持续性的校园山水，保障山水校园具有扩展性及统一性的发展的校园整体布局。
五、山水校园对我们的启发
工业革命的出现，导致人类与大自然的关系越来越紧张。人类似乎已经失去了与大自然和谐相处的能力。随着山水校园的大量出现，使我们更加深刻的认识到，大自然对人类生存的重要性。这对于我们社会生活中提倡的保护自然，与自然和谐相处的理念是相互一致的。山水校园的不断发展使我们可以真正的将“和谐自然”的理论以及追求人、环境、建筑、相互协调统一作为行动而不是口号。历史证明，和谐自然将是我们人类生存以及未来生活、学习、工作中必不可少的素质养成。
结语
自古以来中国对自然环境都是非常重视的。历朝历代都有很多文人墨客，在自己的作品中留下寄情与山水的著名佳作。所以中国文人对于自然山水总是有着难以割舍的情怀。在我国，很多历史比较深远的学校，它们的院校内总是会有高大的树木，以此体现自身历史悠久文化的沉淀。而作为现代校园，一切都是崭新的，悠久历史校园的文化氛围并非是一朝一夕就可以建立。所以作为现代校园，它们会在校园园林设计上来弥补这一缺憾。在园林的设计建设方面，它们严格的设计一砖一瓦。所以即便没有深厚的历史沉淀，现代校园也会打造出适合于自己的优秀山水校园，以此体现本校特点。
参考文献
[1] 李铁军，韩续曦.山水校园规划的实践与思考[J].低温建筑技术，2014，（04）.
[2] 陈子坚，陶郅，郭嘉.山水林園式、簇群式核心发展的高校园规划[J].城市设计，2014，（03）.
[3]崔勇，梁日凡.山水学府，西江明珠[J].广西农学报，2015，（06）.
【关键词】山水大学；校园规划；设计思考
美是人类与生俱来所向往的，当前社会重工业的快速发展，导致人们与大自然接触的机会越来越少。大自然是一切生命的创造者，它赋予了人类很多美好，向往自然，热爱自然是我们的天性。近年来，当下很多人在倡导回归自然 ，远离喧嚣。大学校园作为人才储备地，相对于社会来说是一个比较安逸的地方。有人将大学作为一个城市的文化窗口，在校园既可以学习文化知识，又可以回归淳朴。对于学校而言打造出与山水文化相融的建筑形象，将校园山水文化带到人们的生活、教学以及人与人之间的交往中。这对学校在城市中表现出的亲和力氛围的养成有很大的帮助，最重要的是对员工的工作态度、学生的个性发展都是有一定影响的。
一、各大院校纷纷打造山水校园
山和水是体现自然生态的最基本象征。许多名校为体现自身的人文特色，纷纷开始打造体现自身特色的山水校园，有的会修建池塘打造出与自然界相仿的景象，也有的修建假山，以此来替代大自然中巍峨的山，也有大量的院校在校园进行绿化，铺设草坪，栽树种花。一些院校对于山水校园的热爱几乎达到了进入校园，如同身临森林一般。南京工程学院江宁小区的规划设计；青岛美术学校的校园规划建设等等都是不断地再向山水校园发展。
二、山水校园对学生成长的影响
大自然与人类最高的相处境界是“天人合一”大学中的交往活动很多都是有利于促进彼此之间思维意识的进步，培养学生正确的精神思维形成和心理方面的健康成长。而对于山水校园提供给我们多种方式的交流方式，建立多种类型的沟通形式，在不同的环境中培养我们不同行的相处方式。将自身的素质养成与山水校园密切相结合，丰富校园的空间活动，帮助学生形成多样的生活认知。
一些校园也会将宿舍，作为山水校园建设的重要考虑部分。在宿舍周围建立大量为自然景观，在楼顶上作做出能体现自然效果的意境，充分地利用了合理的空间，对突出充满自然气息的山水校园文化以及使学生随时感受自然的气息都有着很大的推动作用。
三、如何看待校园山水文化的建设
在当下经济与信息迅速发展时代，社会对院校的要求不仅仅是单一的经济层面上的发展。一个社会，一个时代想要发展和进步，发展人才库是必不可少的要求，尤其是在需要创新的时代。而创新能力并非是简单的素质教育就可以形成的，它需要扎实的理论知识与实践经验相互结合。理论知识与实践经验的共同发展是离不开科学素质和人文素质的不断发展与进步。环境的形成在培养人的人文素质方面尤为重要，通过对校园山水文化建设的不断认识，不断发展，不断提高，打造出有益于人们各方面素质文化的提高，是校园山水文化的建设的重要核心点。
四、山水校园设计中需要注重的方面
对于建设校园山水文化，一定要注意结合所在城市的自然条件，尤其是在山水校园的整体布局上，要尊重自然，尊重规律。山水校园设计的初衷，就是要突出校园中的环境和人都是与自然和谐共处的，相互融合的。在设计中对于校园的空间尺度，环境氛围，都应该作做出前期的规划。创造出山水校园的可持续发展，才是我们山水校园设计的最终追求。结合自身校园的地理位置，在不破坏原有自然生态环境基础上，模拟出来的自然环境与现代科学相结合。在建立新场地时，要联系大环境的尺度关系，考虑其整体美观程度以及植物生长的环境要因地制宜；对于喜热型植物应该将其安排到阳光充沛的地方，为其提供基本的生存环境。 对于耐旱性植物，比如松柏，应该将其种植在远离小池湖泊的地方。有的学校会在池塘里养鱼，这就需要将这些鱼儿放入水循环较好的池塘中。最大化的利用校园场地环境景观的绿色生态循环性，将自然景物与山水校园严谨的相互融合其起来，创造出可持续发展的校园生态。
场地景观效果最终的实现必须通过人的维护、人的审美素质与自然景观相互作用，才能实现。比如在自然景观的基础上，人们对花坛、铺装、公共设施的多样化打造。未来的院校要想在变化莫测的未来继续谋求长远的发展，提高自身灵活度，加强自身适应能力是必不可少的。在此同时，对山水校园的规划也应该以可持续发展为方向，顺应时代的发展，规划出具有动态性和持续性的校园山水，保障山水校园具有扩展性及统一性的发展的校园整体布局。
五、山水校园对我们的启发
工业革命的出现，导致人类与大自然的关系越来越紧张。人类似乎已经失去了与大自然和谐相处的能力。随着山水校园的大量出现，使我们更加深刻的认识到，大自然对人类生存的重要性。这对于我们社会生活中提倡的保护自然，与自然和谐相处的理念是相互一致的。山水校园的不断发展使我们可以真正的将“和谐自然”的理论以及追求人、环境、建筑、相互协调统一作为行动而不是口号。历史证明，和谐自然将是我们人类生存以及未来生活、学习、工作中必不可少的素质养成。
结语
自古以来中国对自然环境都是非常重视的。历朝历代都有很多文人墨客，在自己的作品中留下寄情与山水的著名佳作。所以中国文人对于自然山水总是有着难以割舍的情怀。在我国，很多历史比较深远的学校，它们的院校内总是会有高大的树木，以此体现自身历史悠久文化的沉淀。而作为现代校园，一切都是崭新的，悠久历史校园的文化氛围并非是一朝一夕就可以建立。所以作为现代校园，它们会在校园园林设计上来弥补这一缺憾。在园林的设计建设方面，它们严格的设计一砖一瓦。所以即便没有深厚的历史沉淀，现代校园也会打造出适合于自己的优秀山水校园，以此体现本校特点。
参考文献
[1] 李铁军，韩续曦.山水校园规划的实践与思考[J].低温建筑技术，2014，（04）.
[2] 陈子坚，陶郅，郭嘉.山水林園式、簇群式核心发展的高校园规划[J].城市设计，2014，（03）.
[3]崔勇，梁日凡.山水学府，西江明珠[J].广西农学报，2015，（06）.