同样失眠的夜晚，我和朋友D聊了起来，当话题转到孩子最近的种种淘气和任性，我俩就再也停不下来。
　　D说今天孩子不好好吃饭，没吃几口就吵着要爬下餐椅去玩玩具，她好好说也没用。最后孩子爸实在忍不住要打他，D上前阻止，却被孩他爸一句话噎回来，他说：“我不打，那你来？你有办法吗？”
　　D信奉科学育儿，但也只能认怂。她跟我说：“当时的场景，除了不让他吃饭，我的确没有更好的办法，而不吃饭不正好随了孩子的意。”
　　家人不信科学育儿的邪，这种事我何尝没有经历过。


　　心心最近去奶奶家吃饭也是一不坐餐椅二不肯吃，还总哭闹着拉我回家。大家都被她哭得心烦意乱。奶奶就开口了：“你不是看了那么多育儿书吗，赶紧管管她呀！”
　　我共情，试着找心心烦躁的原因。但她还是不停闹。我就只能坐在一边等待她情绪的释放。
　　同时我感受到了家人的质疑，但很抱歉，我只是多看了些书，而没有习得任何时候都搞定孩子的魔法。
　　相信很多爸妈有同样的无力感。于是有时候我们不免又诉诸于“经验”育儿。
　　我们发现：
　　孩子晚上不睡觉，吼一通他的确就安静了。
　　不好好吃饭，打一顿，他虽眼含泪水，但却能坐餐椅上老实吃完剩下的饭。
　　坐在外面的水泥地上不肯起来，我们吓唬他有蚂蚁要咬小屁屁，他“嗖”一下就站起来。
　　我们甚至不禁窃喜：别说，传统育儿还真有一套，这都是智慧的结晶啊。育儿嘛，哪有那么复杂？
　　可是这条路同样充满荆棘啊，且不说当孩子不再害怕你、不再那么好骗了之后如何管。如果我们看得更深入，我们就会明白，孩子因害怕、内疚做出的行为调整都缺少自发自觉自我约束。道高一尺魔高一丈，如果你不想育儿变成一场博弈与较量，你最好能有此远见。
　　话说回来，那为什么我们学习科学育儿却不能时时刻刻管住孩子呢？
　　因为科学育儿的本身就不是教你如何控制孩子啊！
　　我们学习科学育儿，学的是儿童的发展规律与心理，学的是如何更好地与孩子沟通，学的是蹲下身来看到孩子的情绪和需求，理解他们、尊重他们。
　　我们推崇和孩子一起商量着去解决问题，强调家长不要在心里预设好问题的解决方案。一旦预设，我们总会不自觉地引导孩子跳进咱们的“坑”里。很多家长不能理解：“那我就是希望他能按我的方式解决问题啊！”
　　我们都忽略了最根本的一点：和孩子一起头脑风暴解决生活中的问题，着重的是让孩子能独立思考，能勇敢试错，能在讨论中学会考虑别人的感受与需求，而绝不是为了一个正确答案。
　　家长学习这种解决方式也绝不是让科学育儿成为自己更高明地掌控孩子的手段，而是要实实在在地进行平等沟通。
　　育儿大家科恩曾说：“为人父母，注定会遭遇不断的问题甚至冲突，很多具体的难题也注定没有答案。”
　　学习育儿越久，我才明白其中的含义。没有答案，因为孩子是一个独立的个体，他有自己的想法和主见，咱们不能事事掌控他，如同咱们无法掌控任何一个除己之外的人；没有答案，也是因为孩子有他的成长路，他无法因你的好心“建议”跨过他必经的执拗、情绪化和我们认为的“不体贴”。
　　科学育儿时而无效，这就对了！但这条路依然值得我们坚定不移地走下去。
　　有人说：婚姻很简单，自己做一个好人，再去找一个好人，足矣。
　　我认为：教育也很简单，自己先成为对的父母，再和孩子建立一段良好的亲子关系，足矣。