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由于受政治本质属性的制约,大学生的政治观和自由观存在着既矛盾又统一的关系。基于马克思主义自由理论与大学生自由发展观、大学生的政治心理与行为特征,以及政治教育与自由发展在大学生教育中的矛盾体现等,应建立健全引领政治民主与自由发展相统一的教育机制,从而科学地推动大学生政治观和自由观的理性兼容。