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长期以来由于受到“应试教育”的冲击,在英语课堂上,传统的翻译法、讲解式,几乎占据了整个课堂。重知识传授,轻能力培养;重读、写训练,轻听、说训练;重教法研究,轻学法指导等现象仍长期存在。怎样把素质教育与英语教学有机的结合起来,在培养学生学习兴趣的情况下,让学生能够主动自觉的学习英语,是我们每个老师必须深思的。以下是我教学实践中的一些体会。