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“生本教育”是以学生为本的教育,它提出的教学原则是:先做后学,先会后学,先学后教,教少学多,不教而教,以学定教. 摒弃从前的老师讲、学生记的方式,让学生在自由平等的环境中,通过思考、参与、质疑进行学习,让他们真正顺应“天性”而学习.
“生本教育”中的前置性小研究的设计
【摘 要】
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“生本教育”是以学生为本的教育,它提出的教学原则是:先做后学,先会后学,先学后教,教少学多,不教而教,以学定教. 摒弃从前的老师讲、学生记的方式,让学生在自由平等的环境中
【机 构】
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甘肃省兰州市城关区金城关回民中学
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2017年11期
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