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在初中各科目教学阶段,对数学课程的学习应格外重视,因为这个时期的学习内容都是基础性的,做好初中数学课堂教学,从而提高课程效率和有效性,对于学生的成长有关键作用。本文就将以如何促进初中数学课堂教学有效性为目标,探讨在教学过程中的有效方法,以帮助提高学生课程学习的水平。
初中数学课堂教学有效性策略探讨
【摘 要】
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在初中各科目教学阶段,对数学课程的学习应格外重视,因为这个时期的学习内容都是基础性的,做好初中数学课堂教学,从而提高课程效率和有效性,对于学生的成长有关键作用。本文就将以如何促进初中数学课堂教学有效性为目标,探讨在教学过程中的有效方法,以帮助提高学生课程学习的水平。
【机 构】
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江西信丰县九渡中学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年11期
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自恋大流行是当今时代的一个突出现象。自恋有不同的类型,但不同类型的自恋有相通之处,都是对自我的优越性深信不疑。自恋以自夸为起点,旨在获得特权化的自我重要性,内在地包含着对他人的贬低。自恋不是自爱、自尊的过度,自恋者实际上并不自爱。自恋与自身、与他人都呈现出非道德关系,对道德教育构成巨大的障碍。自恋的形成有多种影响因素,包括家庭教育的\"过度赞誉\"、现代技术的利用与孵化、机构自恋的熏染等。教育有疗治自恋的责任,可以以敢于、甘于育常人、育自爱防自恋、引导年轻一代看见苦难等方式进行。
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