激素会导致血糖升高长期使用需注意

来源 :家庭医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huang_hh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我们常说的激素,如果不特指,一般说的是糖皮质激素。糖皮质激素,又叫“肾上腺皮质激素”,是由肾上腺皮质分泌的一类甾体激素,现在可以用化学方法人工合成。之所以称其为“糖皮质激素”,是因为其调节糖类代谢的活性最早为人们所认识。
  目前,糖皮质激素因其多重生物学效应被广泛应用于临床多种疾病的治疗,如自身免疫性疾病、SARS、败血症等,尤其在肾脏病的治疗上已经成为基石药物。常见的药物泼尼松(强的松)、泼尼松龙、甲泼尼龙(美卓乐)、阿塞松、氢化可的松、氟美松、肤轻松等都是糖皮质激素类药物。
  在肯定激素治疗作用的同时,也不能忽视由此带来的一些副作用,糖代谢紊乱便是其中之一。就在上一个星期,一位肾病综合征患者应用激素治疗1个月后来院复查,发现早餐后2小时血糖14.2mmol/L。患者担心不已,很是烦恼,说好不容易把尿蛋白控制住了,怎么又治出糖尿病了?后来经过我详细的解释,患者才终于释怀。
  下面,我就来和大家聊聊应用激素为什么会导致血糖升高。
  1.激素会促进肝脏中的糖原异生。一方面糖皮质激素能促进氨基酸、脂肪酸和甘油三酯的释放,使得糖异生(生物体将多种非糖物质转变成葡萄糖或糖原的过程)的底物增多,葡萄糖利用受到抑制;另一方面,糖皮质激素能增强糖异生过程的限速酶——烯醇化酶的表达,加速糖异生。
  2.激素可抑制外周组织对葡萄糖的摄取和利用。研究显示,过多的糖皮质激素会抑制胰岛素与其受体的结合,从而降低外周组织对糖的摄取和利用。
  3.糖皮质激素的异常升高增强了生长激素、肾上腺素、胰高糖素等其他升糖激素的作用。
  4.糖皮质激素除了有诱导胰岛素抵抗的作用,近年来的研究更进一步揭示其对胰岛功能还很可能有损害作用。
  基于上述原因,部分患者在應用激素以后出现血糖升高,我们称之为类固醇性糖尿病。这种血糖升高与激素的用量及用药时间相关,老年人、肥胖者、有糖尿病家族史或糖调节异常者受影响较大,这是由于这部分人群或有胰岛功能下降或存在胰岛素抵抗的缘故。一般情况下,大多数人在激素减量或者停药后血糖会逐渐恢复。
  在此要提醒各位应用激素治疗的朋友,一定要定期监测血糖。糖皮质激素通常是在上午8点服用,因此,此类患者的空腹血糖很少或基本不受影响,受影响较明显的是早餐后、午餐前和午餐后,所以我们测血糖一定不要只测空腹血糖,还要监测早餐后2小时血糖、午餐前血糖、午餐后2小时血糖。
  应用激素以后,一定要适当锻炼,少吃含糖量高的食物,也要控制体重,本身激素可以导致人食欲增加,很多人毫无节制的饮食也更容易导致血糖升高。本身肥胖的患者以及联合应用环孢素、他克莫司治疗的患者,往往出现血糖升高的几率更大,一定要注意。
  对于单纯非药物治疗血糖控制不佳的类固醇性糖尿病患者,应在医生指导下进行药物干预。由于激素所致的高血糖常常会随着激素的减量而下降,因此,还需要注意根据血糖监测结果及时调整降糖药的用量,以防止低血糖的发生。
其他文献
很多老年高血压患者都有这样的矛盾现象:收缩压很高,舒张压却不高甚至很低。这些老年患者担心服降压药使舒张压降得过低,不服药收缩压又那么高,有点左右为难。不过,这样的难题也许中医能解决。肾气亏虚,血脉自病  老年高血压患者会出现单纯收缩压升高,收缩压与舒张压的差值增大的情况。这主要是老年人由于动脉硬化,血管结构和功能发生明显变化,动脉壁的弹性降低,收缩期的弹性膨胀和舒张期的弹性回缩幅度减弱,缓冲能力减
所谓“捆绑式”互助,就是在学校体育工作的各个方面把一个老教师和一个新教师“捆绑”在一起,形成新老搭配,给两个人分派同一个任务,使两人在共同完成这一任务的过程中,让老教师给新教师传授一些自己在多年教学实践中总结的学校体育工作方法、技巧和经验等,让新教师给老教师传授一些在大学所学的新知识和新理念等,通过优势互补,用一帮一的模式,使新老教师共同成长,以期达到更好地完成学校体育工作任务的目的。  我校共有
一、指导思想    以“健康第一”为指导,以学生主动发展为目标,力争在教学中充分发挥学生的主体作用,构建民主和谐的师生关系,创设宽松愉悦的课堂气氛,培养学生自主锻炼意识是本课的主题思想。整个教学过种中,注重对学生实际能力的培养,从学生的“最近发展区”入手,充分发挥骨干和群体作用,给学生足够的练习时间与思维想象的空间,提供学生展示舞台。关注个体差异和不同需求,张扬个性,关注五个领域目标的达成,使每位
片断说明:  乒乓球技战术训练方法众多,各方法都有其一定的针对性,其中单线与复线训练法主要是针对学习掌握某个单一技术和多种技术结合使用或改变某一动作缺点通常采用的方法。  本课采用“双主”教学法,对多种击球线路的熟悉与运用,使学生从最初的模糊,到循序渐进地熟练掌握动作及练习要领,充分调动学生学习的积极性和主动性,让学生练习——领悟——发现——总结——反思——练习——提高。
非投掷臂的作用主要表现在两个“动”字上:摆动和制动,下面就从这两个动字上做简单的分析。    一、非投掷臂摆动的作用    1.可以提高身体转动的速度  在预备姿势时,整个左侧的动作形成良好的超越器械具有非常重要的作用。左臂自然下垂和左肩内扣,使上体在当右腿积极蹬伸、髋部左转并前移的同时开始抬起,左臂和左肩的内扣使腰部肌肉成扭紧状态,整个过程为拧腰转体,此时,左臂为瞬间爆发积蓄的动能,然后通过向左
中小学体育教师素质对基础教育发展的重大意义已取得广泛共识。体育教师的素质是海淀区学校体育改革与发展取得显著实效的关键。因此,重视体育教师的继续教育工作,既是培养高素
有研究表明,采取健康生活方式,可减少55%的高血压发病率;对高血压进行早期和规律治疗,可使高血压的严重并发症减少50%,也就是说75%的高血压及其并发症是可以预防和控制的。  目前我国治疗高血压仍以药物治疗为主,药物治疗可对症降低血压,但不能预防高血压的发生,也无法完全控制高血压并发症的出现。因此,高血压需要采用多种协同的、有目的的干预措施,包括康复评估、运动训练、指导饮食、指导生活习惯、规律服药
1、前言    为了推动冰雪运动的发展,早在上世纪80年代,我国就制定了“北冰南移”战略。2002年吉林体育学院于立强教授提出“北冰南展”战略理论,并承担了国家体育总局体育社会基金课题。经过实践证明,此项理论研究对我国冬季运动的全面开展和战略布局很有价值。南方一些经济发达城市也都看好冰雪文化产业这块市场,纷纷投资建馆、组队参加比赛,同时开展了群众性,娱乐性的冰上运动,摆脱了只有北方地区才能开展冰上