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[摘
要] 大学生就业满意度既是专业建设的衡量标尺，也是学校发展的关键指标，更是社会稳定的重要保障。提高早教专业毕业生就业满意度需要四个维度的协同合作，社会层面高瞻远瞩把命脉、企业层面开拓创新求发展、学校层面以生为本促生长、个人层面发愤图强抢先机，只有这样才能确保早教专业毕业生就业满意度居高不下，才能促使早教产业蒸蒸日上。
[关
键
词] 早教专业；就业满意度；途径
[中图分类号] G715
[文献标志码] A
[文章编号] 2096-0603（2018）31-0079-01
随着社会经济水平的不断提高，人们越来越多关注优质早期教育对儿童发展的重要性，由此促使早教产业在中国蓬勃发展，早教机构犹如雨后春笋般出现在神州大地，早教专业应时而生，成为各大高职院校争相推崇和重点建设的专业。
就业满意度是指就业期待与就业现实之间的吻合度。通过对两届早教专业60名毕业生调查发现，早教专业毕业生就业满意度整体状况较好，但也存在一些问题，如早教机构参差不齐、人职匹配不合理、人才培养与市场需求有出入、离职跳槽率高等，这些问题若不及时解决，不仅会影响早教专业毕业生的就业满意度，还会影响专业建设成效，甚至对整个早教行业的发展造成不利的影响。面对纷繁复杂的就业环境，探寻早教专业毕业生就业满意度途径成为提高就业质量的“金鑰匙”。
一、社会层面：高瞻远瞩把命脉
（一）出台政策助发展
早教行业作为“朝阳产业”，国家应出台相关政策举措来推进早教产业的发展，一方面要鼓励更多的有志之士投入这个行业，从而为早教专业毕业生提供更多的就业选择，创造更多的就业机会；另一方面要鼓励各高校开设相关专业，根据市场需求制定人才培养方案，为早教产业提供人才资源。同时还可通过大学生创新创业政策来帮助早教专业毕业生在条件允许的情况下直接创业，以主人翁的身份进入早教产业，创立自己的品牌，争取在早教产业赢得一席之地。
（二）优化环境促提升
早教产业发展迅速，早教机构遍地开花，但其中不乏鱼目混珠之辈，有些人打着早教的“旗号”却干着敛财的活。国家一方面要制定筹建早教机构的准入机制，严格把关，严查资质；另一方面要对现有的各类早教机构进行排查，对于不符合要求的要责令整改，对浑水摸鱼的要彻底取缔，高瞻远瞩把控好早教产业发展的命脉，指明发展方向，探寻发展道路，为早教专业毕业生就业营造良好的就业环境，提高就业满意度。
二、企业层面：开拓创新求发展
（一）注重内涵建设，提升员工认同感
随着早教产业的日益繁荣，早教机构之间的竞争也愈加激烈。任何一家早教机构如果想成为早教行业内的“常青树”，必须注重内涵建设，包括品牌知名度建设、企业文化建设、特色课程建设等，这样才能由里及外地提高品牌知名度，才能吸引更多的毕业生加盟，提升认同感和自豪感。
（二）注重人才储备，提升员工归属感
早教产业的爆发式发展，导致在很长一段时间内早教行业人才短缺，因此企业要注重人才储备，在招聘时，要真心诚意；在用人时，要人职匹配；在待遇上，要公平公正。同时要为引导员工做好职业生涯规划，为每一位员工的生涯发展提供发展空间，提高归属感和幸福感。
三、学校层面：以生为本促成长
（一）专业建设要“专”
学校应以生为本，专业建设要突出“专”，师资队伍要专业、软硬件设施要专业、课程设置要专业，只要专业的环境才能打造专业的人才，只有专业的人才才能在专业领域开疆拓土出成绩，只有职业成就感才能提升就业满意度。
（二）人才培养要“精”
早教专业毕业生不仅专业知识和专业技能要“精”，专业水准和专业素养也要“精”，精益求精，精妙绝伦，才能赢得用人单位的认可，才能有用武之地，才能提高就业满意度。因此，学校要充分利用“第一课堂”和“第二课堂”，全方位培养有知识、有能力、有素养、有抱负的“四有青年”。
（三）校企合作要“强”
学校要加强校企合作，寻找知名度高、口碑好、发展前景广的对口企业合作，一方面可以互通资源，邀请企业的资深人士来校做客教师，从实战经验上给予学生指导；另一方面可以根据企业的用人需求量身定制，以“订单班”的形式来进行专业教学，使学生所学与企业所需高度匹配，学生学以致用，企业得心应手，强强联合，为学生高质量就业保驾护航。
四、个人层面：发愤图强抢先机
（一）勤奋好学 提升专业知识和技能
打铁还需自身硬，专业知识和技能是就业的资本。早教专业毕业生要想驰骋职场，必须有扎实的专业知识和深厚的专业技能，才能在求职时过关斩将取得就业机会，才能在工作中施展才华获得晋升机会，才能在职场上大显身手赢得行业认可，提升就业满意度。
（二）修身养性 提升职业素养和能力
早教专业毕业生必须有意识地培养乐业、勤业、精业的职业操守，在学好专业知识和技能的同时，提升口语表达能力、组织策划能力、沟通交流能力、随机应变能力、开拓创新能力等，爱岗敬业，把工作当成事业来做，就业满意度会在不懈奋斗的收获中慢慢提升。
提高早教专业毕业生就业满意度需要社会的扶持、企业的赞助、学校的配合和个人的努力，只有四者协同合作，才能确保早教专业毕业生就业满意度居高不下，才能促使早教产业蒸蒸日上。
参考文献：
[1]袁敏.提升大学生就业满意度的途径与方法研究[J].新教育时代电子杂志，2016（23）.
[2]李善乐.哪些因素影响大学毕业生就业满意度：基于调查数据的分析[J].中国青年研究，2017（5）.◎编辑 张 慧
要] 大学生就业满意度既是专业建设的衡量标尺，也是学校发展的关键指标，更是社会稳定的重要保障。提高早教专业毕业生就业满意度需要四个维度的协同合作，社会层面高瞻远瞩把命脉、企业层面开拓创新求发展、学校层面以生为本促生长、个人层面发愤图强抢先机，只有这样才能确保早教专业毕业生就业满意度居高不下，才能促使早教产业蒸蒸日上。
[关
键
词] 早教专业；就业满意度；途径
[中图分类号] G715
[文献标志码] A
[文章编号] 2096-0603（2018）31-0079-01
随着社会经济水平的不断提高，人们越来越多关注优质早期教育对儿童发展的重要性，由此促使早教产业在中国蓬勃发展，早教机构犹如雨后春笋般出现在神州大地，早教专业应时而生，成为各大高职院校争相推崇和重点建设的专业。
就业满意度是指就业期待与就业现实之间的吻合度。通过对两届早教专业60名毕业生调查发现，早教专业毕业生就业满意度整体状况较好，但也存在一些问题，如早教机构参差不齐、人职匹配不合理、人才培养与市场需求有出入、离职跳槽率高等，这些问题若不及时解决，不仅会影响早教专业毕业生的就业满意度，还会影响专业建设成效，甚至对整个早教行业的发展造成不利的影响。面对纷繁复杂的就业环境，探寻早教专业毕业生就业满意度途径成为提高就业质量的“金鑰匙”。
一、社会层面：高瞻远瞩把命脉
（一）出台政策助发展
早教行业作为“朝阳产业”，国家应出台相关政策举措来推进早教产业的发展，一方面要鼓励更多的有志之士投入这个行业，从而为早教专业毕业生提供更多的就业选择，创造更多的就业机会；另一方面要鼓励各高校开设相关专业，根据市场需求制定人才培养方案，为早教产业提供人才资源。同时还可通过大学生创新创业政策来帮助早教专业毕业生在条件允许的情况下直接创业，以主人翁的身份进入早教产业，创立自己的品牌，争取在早教产业赢得一席之地。
（二）优化环境促提升
早教产业发展迅速，早教机构遍地开花，但其中不乏鱼目混珠之辈，有些人打着早教的“旗号”却干着敛财的活。国家一方面要制定筹建早教机构的准入机制，严格把关，严查资质；另一方面要对现有的各类早教机构进行排查，对于不符合要求的要责令整改，对浑水摸鱼的要彻底取缔，高瞻远瞩把控好早教产业发展的命脉，指明发展方向，探寻发展道路，为早教专业毕业生就业营造良好的就业环境，提高就业满意度。
二、企业层面：开拓创新求发展
（一）注重内涵建设，提升员工认同感
随着早教产业的日益繁荣，早教机构之间的竞争也愈加激烈。任何一家早教机构如果想成为早教行业内的“常青树”，必须注重内涵建设，包括品牌知名度建设、企业文化建设、特色课程建设等，这样才能由里及外地提高品牌知名度，才能吸引更多的毕业生加盟，提升认同感和自豪感。
（二）注重人才储备，提升员工归属感
早教产业的爆发式发展，导致在很长一段时间内早教行业人才短缺，因此企业要注重人才储备，在招聘时，要真心诚意；在用人时，要人职匹配；在待遇上，要公平公正。同时要为引导员工做好职业生涯规划，为每一位员工的生涯发展提供发展空间，提高归属感和幸福感。
三、学校层面：以生为本促成长
（一）专业建设要“专”
学校应以生为本，专业建设要突出“专”，师资队伍要专业、软硬件设施要专业、课程设置要专业，只要专业的环境才能打造专业的人才，只有专业的人才才能在专业领域开疆拓土出成绩，只有职业成就感才能提升就业满意度。
（二）人才培养要“精”
早教专业毕业生不仅专业知识和专业技能要“精”，专业水准和专业素养也要“精”，精益求精，精妙绝伦，才能赢得用人单位的认可，才能有用武之地，才能提高就业满意度。因此，学校要充分利用“第一课堂”和“第二课堂”，全方位培养有知识、有能力、有素养、有抱负的“四有青年”。
（三）校企合作要“强”
学校要加强校企合作，寻找知名度高、口碑好、发展前景广的对口企业合作，一方面可以互通资源，邀请企业的资深人士来校做客教师，从实战经验上给予学生指导；另一方面可以根据企业的用人需求量身定制，以“订单班”的形式来进行专业教学，使学生所学与企业所需高度匹配，学生学以致用，企业得心应手，强强联合，为学生高质量就业保驾护航。
四、个人层面：发愤图强抢先机
（一）勤奋好学 提升专业知识和技能
打铁还需自身硬，专业知识和技能是就业的资本。早教专业毕业生要想驰骋职场，必须有扎实的专业知识和深厚的专业技能，才能在求职时过关斩将取得就业机会，才能在工作中施展才华获得晋升机会，才能在职场上大显身手赢得行业认可，提升就业满意度。
（二）修身养性 提升职业素养和能力
早教专业毕业生必须有意识地培养乐业、勤业、精业的职业操守，在学好专业知识和技能的同时，提升口语表达能力、组织策划能力、沟通交流能力、随机应变能力、开拓创新能力等，爱岗敬业，把工作当成事业来做，就业满意度会在不懈奋斗的收获中慢慢提升。
提高早教专业毕业生就业满意度需要社会的扶持、企业的赞助、学校的配合和个人的努力，只有四者协同合作，才能确保早教专业毕业生就业满意度居高不下，才能促使早教产业蒸蒸日上。
参考文献：
[1]袁敏.提升大学生就业满意度的途径与方法研究[J].新教育时代电子杂志，2016（23）.
[2]李善乐.哪些因素影响大学毕业生就业满意度：基于调查数据的分析[J].中国青年研究，2017（5）.◎编辑 张 慧