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当前,我国基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上.
新课改下挖掘英语课程资源的情感因素之探讨
【摘 要】
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当前,我国基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发
【机 构】
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邵阳学院外国语学院讲师、硕士研究生
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2005年07X期
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