【摘 要】
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在整个小学的教学课程体系当中,数学是尤为关键和重要的一门学科,历来备受关注与重视。不过从当前农村小学的数学教学实践情况来看,教学质量还不是非常理想,这对学生的发展造
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在整个小学的教学课程体系当中,数学是尤为关键和重要的一门学科,历来备受关注与重视。不过从当前农村小学的数学教学实践情况来看,教学质量还不是非常理想,这对学生的发展造成了不小的限制与阻碍。对此,教师应当积极改进与完善教学方法,提高数学学科的教学质量,保障和促进学生更好地学习、成长与发展。本文基于作者自身的实际教学工作经验与学习认识,首先简单分析了当前农村小学数学教学存在的问题,然后主要就如何提高农村小学数学教学质量提出了部分探讨性建议,以期能为农村小学数学教学工作的实践提供参考。
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