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在新课程背景下,课堂教学是实施素质教育的主阵地,如何进行有效的课堂教学是值得我们的关注与思考的问题。本文分析初中数学课堂有效教学的策略,既能充分发挥教师能动的组织、引导作用,又能充分调动学生学习的主动性,提高初中数学课堂教学的实效。
初中数学课堂中学生有效思考的策略
【摘 要】
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在新课程背景下,课堂教学是实施素质教育的主阵地,如何进行有效的课堂教学是值得我们的关注与思考的问题。本文分析初中数学课堂有效教学的策略,既能充分发挥教师能动的组织
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区黄山初级中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年4期
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