【摘 要】
:
[目的]总结合并体肺侧支的先天性心脏病法洛四联症患者内外科镶嵌治疗的临床经验,探讨其治疗意义、操作技术及安全性.[方法]回顾性分析36例合并体肺侧支的法洛四联症患者,年
【机 构】
:
武汉亚洲心脏病医院心外科,湖北,武汉,430022
论文部分内容阅读
[目的]总结合并体肺侧支的先天性心脏病法洛四联症患者内外科镶嵌治疗的临床经验,探讨其治疗意义、操作技术及安全性.[方法]回顾性分析36例合并体肺侧支的法洛四联症患者,年龄1~32(12.1±8.2)岁,体重(16.2±8.1)kg,均行螺旋CT检查确诊.33例术前封堵侧支血管,3例术前漏诊术后封堵侧支血管.全组均行外科一期矫治手术.[结果]全组治愈34例.死亡2例:1例死于肺部感染,1例死于顽固性心衰.侧支血管直径2.1~8.2(5.1±1.9)mm.每位患者放置弹簧圈3~18枚,平均9.3枚.1例术后因侧支血管再通而二次封堵.术后2例并发肺部感染,2例肺水肿.[结论]合并体肺侧支的法洛四联症患者,在围手术期内外科联合处理侧支血管的问题,采用经皮介入封堵法,有效、简单、安全,可行多支、多次封堵,可减少并发症,降低手术死亡率.
其他文献
目的:对盐酸氨溴索注射液用于小儿支气管肺炎的疗效进行观察。方法:将我院确诊的120例支气管肺炎患儿随机的分为治疗组和对照组,各60例。治疗组在对照组的基础上加用盐酸氨溴索
课堂教学是新课程实施的主要途径,因此课程改革必然是教育教学理念的改变和教育教学策略的革新.在教育教学过程中,教师是否能将课程改革的新理念、新内涵实施于课堂教学中,是
毒理基因组学是一门研究与环境因素所致健康危险性有关的人类基因组的新学科.这是毒理学和基因组技术结合所产生的一门新的学科分技.微阵列技术即基因芯片技术包括芯片制备、
数学课程标准指出:现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容,以及教与学的方式产生了重大影响.随着教育现代化的深入,教师能根据教材内容,充分发挥电教手段的优势,已
面对新一轮的课程改革,小学数学教师需要转变观念,把数学基本思想方法有效地渗透到课堂教学中。数学基本思想方法的教学是特殊内容的数学学习,它是隐性、是需要多次孕育的,学
针对目前农村学校英语教学的现状,我们认为在新课程背景下进行英语小组合作学习的探索和研究就显得很重要。通过几年的研究,我们把研究的重点放在增强学生在英语课堂学习中的
目的:分析探讨瑞芬太尼和芬太尼用于术中麻醉的安全性和有效性。方法:选择2013年2月~2014年6月来我院接受手术治疗的患者78例,将其按照年龄、性别等随机分为对照组和观察组,每组
[目的]探讨腺样体消融联合鼓室置管术治疗幼儿分泌性中耳炎的临床疗效.[方法]将本院收治的幼儿分泌性中耳炎48例(88耳),随机分为23例(43耳)单纯鼓膜置管 (对照组)与25例(45耳
目的:探讨羟苯磺酸钙在治疗脑梗死方面的疗效,及对C反应蛋白(CRP)、神经肽Y(NPY)及皮质醇水平的影响。方法:选择我院2012年7月~2014年7月收治的50例患者,给予口服羟苯磺酸钙治疗,分别于
目的探讨“30°改良会阴侧切术”在限制性会阴切开中的临床作用。方法在行阴道分娩限制性会阴切开过程中,将需要追加会阴侧切的100例单胎、头位、足月低危初产妇作为研究对象