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专题
编者按：全面实施乡村振兴战略，深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚。各地农广校充分借鉴脱贫攻坚期间形成的好经验、好做法，完善工作体系，采取更有力的措施，汇聚更强大的力度，为“十四五”农民教育工作开好局、起好步，发挥积极的促进作用。本期专题聚焦做好巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，刊登几篇文章，敬请关注。
当前，湖北省“三农”发展迈入全面推进乡村振兴战略、加快建设农业产业强省的新征程，人才的培养尤为重要。农民教育培训的实施不仅有利于帮助农民提高能力素质、增加经济收入，更是为助推农业科技推广、实现农业农村现代化和乡村的全面振兴打下坚实基础。在决战决胜脱贫攻坚阶段，湖北省农民教育培训工作始终把扶贫扶智作为培训工作的重要内容，帮助贫困农民树立学习意识、增强实际本领，使得贫困户能够怀揣技术走四方，真正强化了扶贫的“造血”功能。进入新时代，为巩固拓展脱贫攻坚成果、有效衔接乡村振兴，湖北省农民教育工作也应总结经验、与时俱进，发扬“三牛精神”，以“拼”“抢”“实”的作风奋力求进。
一、分层培育助脱贫
脱贫攻坚阶段，部分贫困农民对新技术、新思维兴趣不大、学习意愿不强，摆脱贫困的志向也存在缺位，不仅面临物质上的“贫困”，更是存在精神上的“贫困”。针对贫困户的这个特点，湖北省农民教育培训，将“扶志”与“扶智”紧密关联，根据不同农民学员的需求和能力，分层分类开展培训。
湖北农广校在省级层面开展领军人才培训、农业经理人培训，市级层面开展新型经营主体带头人培训、返乡创业创新培训，县级层面开展不同专业的新型经营主体带头人培训、专业技能型培训、专业服务型培训和扶贫培训。这种有针对性的培训方式让普通农民学员获得了所需的技能知识，让贫困农民也得到了有效的技术支持。枣阳市通过专家传授桃树剪枝新技术，有效帮助当地平林镇贫困户提升了桃子的品质，促进贫困户增收。
脱贫攻坚阶段，湖北省各地区更多依靠产业办培训。从江汉平原的水稻种植到潜江一带的小龙虾种养，从恩施的高山蔬菜、中药材种植到黄冈的板栗、水果培育，农民教育培训助推了各地区产业发展，帮助农民特别是贫困农民掌握了专业技能。不仅如此，还贯穿一二三产业融合发展的理念，打通产业壁垒，让乡村更美丽、让农民心情更美丽。谷城县农广校通过开展休闲农业培训班，推动当地樱花谷乡村旅游区打造，促进了当地贫困户脱贫，也为乡村增添了一抹亮丽的色彩。湖北省农民教育培训抓准社会发展机遇，把握好“风口”，趁势而上，用新课程、新知识、新理念吸引贫困农民参加培训，也为脱贫后的农民带去新希望
二、科技翅膀助培育
当前数字经济发展迅猛，互联网与各个传统行业深度融合，移动互联网深入到人们生活的方方面面。湖北各地农广校紧紧把握时代发展脉络，为农民教育培训插上科技的翅膀。
黄冈市、孝南区农广校把握当前直播带货热潮，依托本地优势产业打造电商销售培训班，通过产品宣传引起农民好奇心，将农民吸引到课堂上，传授直播带货知识、电商运营技巧、互联网商业思维等，将农民学员打造成“村播网红” “电商销售达人”。
恩施州、枣阳市机电工程学校准确把握无人机应用的前景开展培训，荆门市农业农村局联合市总工会开展首届农用无人机操作职业培训暨技能竞赛。农民学员通过学习无人机动力系统、电池和充电器的使用及保养、无人机飞行原理与整机检查、飞行安全与作业流程等课程掌握外场起降、航线飞行和植保无人机飞防用药等技能。通过培训，农民节省了人工、用药等多项成本，农业生产效率也得到了有效提高。
受2020年新冠肺炎疫情影响，湖北省内许多返乡、留乡人员无法外出就业，湖北省农广校专门将这类特殊群体纳入农村创业培训范围，全省各级农广校在开展培训中通过网络直播等方式着重为这类人群做好培训服务工作，通过微信群等平台帮助其就近就地就业。
三、开拓创新助振兴
進入全面实施乡村振兴战略的新阶段，农民教育培训将更加关注农民的全面发展，同时也要确保脱贫群众不返贫，巩固脱贫攻坚成果。湖北省将进一步聚焦“人才兴农”，积极实施高素质农民培训计划，力争每年培训高素质农民不少于3万人。
提升师资力量。湖北省农广校将持续开展师资培训，以师资质量提升引领农民教育培训，打造省级名师库，面向全省遴选授课内容丰富、教学评价高的教师，促进各地区师资交流、提升农民教育培训师资水平。
传播先进经验。湖北省近几年评选出了“百佳职业农民”和“百佳田间学校”，将农民教育培训多年来形成的“优质成果”进行梳理与展示。宜昌市农业农村局联合人社局开展了农民职称评价工作，出台了职业农民专业技术职称评定规范，建立了农民职业职称评定常态化评价机制;十堰、咸宁等地陆续开展农村实用人才创业创新项目大赛，这些都为湖北农民教育培训的高质量发展起到了示范带动作用。
把握农民需求。如今农民的培训需求已经升级，他们不仅是希望拥有一项拿得出手的技术，更希望多项技术在手。因此，农民教育培训需要精准识别农民学员不同时期的需求，提档升级，针对新需求开展培训工作。湖北省农广校联合华中科技大学开展领军人才培训，侧重设置现代企业管理课程、农业行业发展趋势介绍、国际国内先进农业企业情况等课程，并为学员搭建交流平台，促进学员们抱团发展。以襄阳市职业技术学院与长江大学为代表的一批大专院校依托自身教育专门机构的优势，聘请本校以及省内知名专家学者开展创业创新人员与经营管理者培训，帮助学员掌握企业与合作社经营管理知识、学会打造品牌和提升示范带动能力。黄冈市则针对女性农民开设培训班教授黄梅挑花剪纸技术，在促进当地产业发展的同时，传承非物质文化遗产。
新的历史阶段，农民教育工作者肩负着新的历史使命。湖北省农广校将继续探索完善农民教育培训机制，让培训更加高效，让学员更加满意，让农业农村发展更加高质量！
（作者单位：湖北省农广校）
编者按：全面实施乡村振兴战略，深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚。各地农广校充分借鉴脱贫攻坚期间形成的好经验、好做法，完善工作体系，采取更有力的措施，汇聚更强大的力度，为“十四五”农民教育工作开好局、起好步，发挥积极的促进作用。本期专题聚焦做好巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，刊登几篇文章，敬请关注。
当前，湖北省“三农”发展迈入全面推进乡村振兴战略、加快建设农业产业强省的新征程，人才的培养尤为重要。农民教育培训的实施不仅有利于帮助农民提高能力素质、增加经济收入，更是为助推农业科技推广、实现农业农村现代化和乡村的全面振兴打下坚实基础。在决战决胜脱贫攻坚阶段，湖北省农民教育培训工作始终把扶贫扶智作为培训工作的重要内容，帮助贫困农民树立学习意识、增强实际本领，使得贫困户能够怀揣技术走四方，真正强化了扶贫的“造血”功能。进入新时代，为巩固拓展脱贫攻坚成果、有效衔接乡村振兴，湖北省农民教育工作也应总结经验、与时俱进，发扬“三牛精神”，以“拼”“抢”“实”的作风奋力求进。
一、分层培育助脱贫
脱贫攻坚阶段，部分贫困农民对新技术、新思维兴趣不大、学习意愿不强，摆脱贫困的志向也存在缺位，不仅面临物质上的“贫困”，更是存在精神上的“贫困”。针对贫困户的这个特点，湖北省农民教育培训，将“扶志”与“扶智”紧密关联，根据不同农民学员的需求和能力，分层分类开展培训。
湖北农广校在省级层面开展领军人才培训、农业经理人培训，市级层面开展新型经营主体带头人培训、返乡创业创新培训，县级层面开展不同专业的新型经营主体带头人培训、专业技能型培训、专业服务型培训和扶贫培训。这种有针对性的培训方式让普通农民学员获得了所需的技能知识，让贫困农民也得到了有效的技术支持。枣阳市通过专家传授桃树剪枝新技术，有效帮助当地平林镇贫困户提升了桃子的品质，促进贫困户增收。
脱贫攻坚阶段，湖北省各地区更多依靠产业办培训。从江汉平原的水稻种植到潜江一带的小龙虾种养，从恩施的高山蔬菜、中药材种植到黄冈的板栗、水果培育，农民教育培训助推了各地区产业发展，帮助农民特别是贫困农民掌握了专业技能。不仅如此，还贯穿一二三产业融合发展的理念，打通产业壁垒，让乡村更美丽、让农民心情更美丽。谷城县农广校通过开展休闲农业培训班，推动当地樱花谷乡村旅游区打造，促进了当地贫困户脱贫，也为乡村增添了一抹亮丽的色彩。湖北省农民教育培训抓准社会发展机遇，把握好“风口”，趁势而上，用新课程、新知识、新理念吸引贫困农民参加培训，也为脱贫后的农民带去新希望
二、科技翅膀助培育
当前数字经济发展迅猛，互联网与各个传统行业深度融合，移动互联网深入到人们生活的方方面面。湖北各地农广校紧紧把握时代发展脉络，为农民教育培训插上科技的翅膀。
黄冈市、孝南区农广校把握当前直播带货热潮，依托本地优势产业打造电商销售培训班，通过产品宣传引起农民好奇心，将农民吸引到课堂上，传授直播带货知识、电商运营技巧、互联网商业思维等，将农民学员打造成“村播网红” “电商销售达人”。
恩施州、枣阳市机电工程学校准确把握无人机应用的前景开展培训，荆门市农业农村局联合市总工会开展首届农用无人机操作职业培训暨技能竞赛。农民学员通过学习无人机动力系统、电池和充电器的使用及保养、无人机飞行原理与整机检查、飞行安全与作业流程等课程掌握外场起降、航线飞行和植保无人机飞防用药等技能。通过培训，农民节省了人工、用药等多项成本，农业生产效率也得到了有效提高。
受2020年新冠肺炎疫情影响，湖北省内许多返乡、留乡人员无法外出就业，湖北省农广校专门将这类特殊群体纳入农村创业培训范围，全省各级农广校在开展培训中通过网络直播等方式着重为这类人群做好培训服务工作，通过微信群等平台帮助其就近就地就业。
三、开拓创新助振兴
進入全面实施乡村振兴战略的新阶段，农民教育培训将更加关注农民的全面发展，同时也要确保脱贫群众不返贫，巩固脱贫攻坚成果。湖北省将进一步聚焦“人才兴农”，积极实施高素质农民培训计划，力争每年培训高素质农民不少于3万人。
提升师资力量。湖北省农广校将持续开展师资培训，以师资质量提升引领农民教育培训，打造省级名师库，面向全省遴选授课内容丰富、教学评价高的教师，促进各地区师资交流、提升农民教育培训师资水平。
传播先进经验。湖北省近几年评选出了“百佳职业农民”和“百佳田间学校”，将农民教育培训多年来形成的“优质成果”进行梳理与展示。宜昌市农业农村局联合人社局开展了农民职称评价工作，出台了职业农民专业技术职称评定规范，建立了农民职业职称评定常态化评价机制;十堰、咸宁等地陆续开展农村实用人才创业创新项目大赛，这些都为湖北农民教育培训的高质量发展起到了示范带动作用。
把握农民需求。如今农民的培训需求已经升级，他们不仅是希望拥有一项拿得出手的技术，更希望多项技术在手。因此，农民教育培训需要精准识别农民学员不同时期的需求，提档升级，针对新需求开展培训工作。湖北省农广校联合华中科技大学开展领军人才培训，侧重设置现代企业管理课程、农业行业发展趋势介绍、国际国内先进农业企业情况等课程，并为学员搭建交流平台，促进学员们抱团发展。以襄阳市职业技术学院与长江大学为代表的一批大专院校依托自身教育专门机构的优势，聘请本校以及省内知名专家学者开展创业创新人员与经营管理者培训，帮助学员掌握企业与合作社经营管理知识、学会打造品牌和提升示范带动能力。黄冈市则针对女性农民开设培训班教授黄梅挑花剪纸技术，在促进当地产业发展的同时，传承非物质文化遗产。
新的历史阶段，农民教育工作者肩负着新的历史使命。湖北省农广校将继续探索完善农民教育培训机制，让培训更加高效，让学员更加满意，让农业农村发展更加高质量！
（作者单位：湖北省农广校）