论文部分内容阅读
本文系统地探讨了高职《经济学》课程教学的目标定位，教材建设和教学方法的运用三个问题。对高职高专学生《经济学》教学目标，不是全面掌握其理论体系，而是掌握其适用的原理，重点是经济理念，经济思维素质的培养，教学内容要求更加直观和实用；国内适用于高职层次的《经济学》教材建设明显不足，有条件院校可以借鉴国外原版教材；教学方法则要立足于学以致用，激发学生学习的主动性上，要积极引导他们主动参与教学。