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在大学英语教学过程中,教师应了解学生之间存在的个体差异,理解学习者个人因素与其语言水平之间的关系以探索相应的教学策略.
影响英语教学的学生差异
【摘 要】
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在大学英语教学过程中,教师应了解学生之间存在的个体差异,理解学习者个人因素与其语言水平之间的关系以探索相应的教学策略.
【机 构】
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内蒙古科技大学,外国语学院,内蒙古,包头,014010;
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2007年4期
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