【摘 要】
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在 现在的教育环境下,越来越开始强调学生学习的主体性,学生在教学中的地位直接影响学生进 行学习的结果.如果学生一直处于一个被动地位,不能主动的展开思考,在学习数学的过
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在 现在的教育环境下,越来越开始强调学生学习的主体性,学生在教学中的地位直接影响学生进 行学习的结果.如果学生一直处于一个被动地位,不能主动的展开思考,在学习数学的过程中, 一 定会感到力不 从心,不能发挥自己实际的能力,学到的数学知识非常有限.教师应该展开“少教多学”的教学模式,让学生在这 种教学模式下学会更多的内容,从而保证学生的数学成绩。
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