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iPad在生活中应用越来越普遍,学生们经常把它用作游戏、娱乐和非正式学习,怎样将它运用到课堂教学中,让学生养成良好的技术观,我们做了些尝试,下面从个性化学习资源、个性化学习工具和个性化评价方面总结一些可行性经验。
iPad促进学生个性化学习的实践与思考
【摘 要】
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iPad在生活中应用越来越普遍,学生们经常把它用作游戏、娱乐和非正式学习,怎样将它运用到课堂教学中,让学生养成良好的技术观,我们做了些尝试,下面从个性化学习资源、个性化
【机 构】
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常州市武进区奔牛实验小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年17期
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