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数学教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,新课程下的数学教学过程是多种要素的有机结合体,数学教学过程的核心要素是师生相互沟通和交流,数学教学过程的完美实现在于教师与学生的充分理解和信任,数学教学过程强调教师的组织性和协调性.
新课程标准下对数学教学过程的理解
【摘 要】
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数学教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,新课程下的数学教学过程是多种要素的有机结合体,数学教学过程的核心要素是师生相互沟通和交流,数学教
【机 构】
：
河北迁安镇潘营中学
【出 处】
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新课程(教师)
【发表日期】
：
2010年4期
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