“三·五”模式在《VISIO》教学中的运用

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本文通过在《VISIO》教学过程中尝试运用“三·五”模式,介绍了该模式的内容及运用方法,并进行了效果分析。认为在教学过程中若能灵活运用该模式,一定会收到良好的教学效果。 In this article, we try to use “three five” model in the process of teaching “VISIO”, introduce the content of the mode and its application, and carry out the effect analysis. I think in the teaching process if we can flexibly use the model, we will receive a good teaching results.
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