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班主任作为班级工作的组织者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。维护良好的师生关系，积极化解学生与任课教师之间的矛盾，是班主任协调工作的重头戏。
协调教师与学生之间冲突的案例分析
【摘 要】
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班主任作为班级工作的组织者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。维护良好的师生关系，积极化解学生与任课教师之间的矛盾，是班主任协调工作的重头戏。
【机 构】
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吉林省长岭县长岭镇中心校,吉林省长岭县三县堡中心校
【出 处】
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吉林省教育学院学报（中学教研版）
【发表日期】
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2010年6期
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