数学课堂教学新设想

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培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标。当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引。 Cultivating students’ learning ability and creative thinking ability is an important goal of teaching in the new era. At present, all grades of mathematics exam questions have given us a warning in the past that was not conducive to “innovative education.” At the same time, it also provides new guidance for our future mathematics teaching.
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惊艳  秋天的午后  影子的呼吸很重  风蹑着手  想捉住  一粒跳脱的香樟子  散漫占领了窗口  斑驳的光点略瘦  几串淡红色的鞭炮  于拐角处  无声炸响  惊艳  于是冲破寂静  与疲沓的影子  一齐汇入  这条斑斓的河流  故乡  骄阳欲裂  而乡野愈翠  高树下  几只聒噪的夏蝉  重复着那句激亢的知了  莲蓬在偷笑  一群隐蔽的龙虾  集体装睡  对岸码头  三两慵懒的红嘴相思  蜷着
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