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采用文献资料法、实验研究、对比分析法等方法,将合作学习的要素运用在太极拳教学中进行探讨和研究.结果表明:在太极拳教学过程中,实施合作教学方式能充分发挥学生的主体作用和教师的主导性,促进学生个性的发展,能促进学生更快掌握动作技术的能力,培养学生的创造性思维和实践能力.
合作学习理论在太极拳教学中的实验研究
【摘 要】
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采用文献资料法、实验研究、对比分析法等方法,将合作学习的要素运用在太极拳教学中进行探讨和研究.结果表明:在太极拳教学过程中,实施合作教学方式能充分发挥学生的主体作用
【机 构】
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邵阳学院体育系
【出 处】
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邵阳学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年02期
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