【摘 要】
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在科学课的教学过程中,如何培养学生的科学探究能力,提高科学探究的有效性呢?对此,本文作了如下分析:1对学生学情的分析要落到“实”处1.1关注学生的前概念《科学(3-6年级)课
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在科学课的教学过程中,如何培养学生的科学探究能力,提高科学探究的有效性呢?对此,本文作了如下分析:1对学生学情的分析要落到“实”处1.1关注学生的前概念《科学(3-6年级)课程标准》指出,科学课程“不仅要考虑科学自身的特点,更应该遵循学生学习科学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,科学教学活动必须建立在学生认知发
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