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【摘要】纵观2016年全国高考作文题目，文体特征的要求趋于凸显。浙江卷明确要求写论述类作文、北京卷“‘老腔’何以令人震撼”要求写一篇议论文、天津卷强调“文体特征鲜明”。文体的明确和规范，与文体的交叉融汇，这两种倾向本身无所谓优劣，关键在于文章的功能是什么，想要表达什么。就论述类文章而言，它的功能在于说理并让读者信服。朱光潜先生在《漫谈说理文》中提到：“说理要透，透在于话说得中肯，轻重层次摆得妥当，并不在话说得多” “从此我看出简洁是文章的一个极可珍视的优点”。论述类文章的开篇，更是如此，追求扼要恳切：观点应该鲜明，表述应该精炼。
【关键词】论述文开头；观点鲜明；表述精炼；方法
【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A
一、观点鲜明
（一）选用情感态度鲜明的字词
例1：蚜虫吃草，锈吃铁，虚拟的世界吃灵魂。（2016年高考浙江考生《虚拟吃灵魂》）
考生用“虚拟的世界吃灵魂”表示了自己对待虚拟世界的否定态度。三个动词“吃”，内涵由所指到能指，由形象到抽象，虚拟的世界吞噬灵魂，侵害灵魂，只需要关键的一个动词，作者对虚拟世界的評价、态度和选择清晰可见。除了一些褒贬色彩强烈的形容词、动词外，部分副词，如“更”“竟然”，关联词，如“但”“然而”“不是……而是……”的使用也可以鲜明反映情感倾向。
（二）选用情感充沛强烈的句式
例2：汉字要美，更要实用，汉字并非只有审美价值，更重要的是汉字是文化传承的重要枢纽，岂可随意改动？（来自网络）
反问句式更有助于表达情感。
（三）使用恰当的素材
作为引言部分，论述文的开篇不需要展开分析论证，关键在于直截清晰地亮出观点。运用素材应：第一步，挑选素材，原理、法则、定律类素材、源自生活事实的素材，相对更能直指事理，更客观地表现观点；第二步，素材剪裁、浓缩，避免素材拖沓，语句啰啰唆散漫；第三步，突出命意词句，结合作文题目阐明说理观点。
例3：有人曾将尘世比作一只温暖的刺猬，当你觉得寒冷时急不可耐地想靠近之，而倏地被满身的刺吓到又忙于退避——同时却也意味着失去了永久的温暖。这用在“虚拟”与“现实”之间再合适不过。“虚拟”如温暖的刺猬，不可拥抱却也不可远离。（2016年高考浙江考生《冷眼观世，保持适距》）
考生通过对素材的剪裁浓缩，突出命意句，由“刺猬法则”的启示引出对待“虚拟世界”的态度——把握距离。选取说理性强的素材，采用概括性的语言，观点鲜明、精炼。
当然，鲜明精炼地亮观点，不意味着过分强调直白晓畅，不追求语言的意蕴。不能只追求文采，忽略事理的阐述和理性的表达。
例4：如果将虚拟世界比作广阔的天空，那么现实更像是坚实的大地。我们尽可以去拥抱天空，却始终得踏踏实实地踩在这片土地上。（2016年高考浙江考生《踏在现实的大地上》）
例5：在现今喧嚣浮华的社会里，我愿变成一段树根，深深地扎进地层，在黑暗寂寞中汲取养分，潜心生长，静待繁盛。（2013年福建高考考生《守住寂寞，拒绝浮躁》有改动）
例4用明喻“如果将虚拟世界比作广阔的天空，那么现实更像是坚实的大地”“在现实的大地上拥抱天空”，说明身处“虚拟与现实世界”的态度，表达晓畅。而例5，选用暗喻这种较为隐晦的比喻来阐明观点，就显得不太明朗，“树根”具体指代怎样的处世态度，这才是文章的主旨观点所在，作者恰恰没有鲜明地表达出来。
原文如下：
“我愿变成一段树根，深深扎进地层，”“树根”在地层是黑暗，是寂寞的，但它正是在黑暗寂寞中吸收养料，让大树枝繁叶茂。由此联想，面对现今喧嚣浮华的社会，一个人只有心灵耐得住外界的纷扰，守住寂寞，人生才会更加美好。（2013年高考福建考生《守住寂寞，拒绝浮躁》）
原文语言客观精炼，由物及人，由事物到事理，鲜明地阐述了观点，提升了文字的内涵。
二、表述精炼
（一）选用短句、整句等句式
例6：要坚决反对党内生活中的自由主义、好人主义。这就要求我们敢于揭短亮丑、动真碰硬，力戒好人主义，克服庸俗之风。（《力戒好人主义》李裴原载《人民日报》）
使用短句、整句亮观点，凝练有力，读起来匀称协调。整齐对称的语言形式，体现着作者缜密的思考，易给人带来理性的启迪。
（二）引用名言
例7：当今之世，虚拟设备正一步步入侵现实世界，是欣然往之，或是退避三舍？虚实之间，应当如洪应明所说：“君子身要在事中，心要在事外。”（2016年高考浙江考生《身在事中，心在事外》）
考生直接引用《菜根谭》作者洪应明的名言作为论点，明确表达自己在“虚实之间”的理性选择，先陈述事再说明理，身处高科技的现代社会，我们应泰然处之，但不被物役，而应役物。
当然，精炼地表述，不意味着开头只能言简意赅，不追求内容的丰腴。只是语句的论述要与观点形成关联，体现逻辑性。
例8：地下综合管廊施工现场，工人们挥汗如雨、造福城市；辽阔的南海海疆，渔民们不惧风浪、勤勉作业；国产大飞机研究基地，科研团队争分夺秒、殚精竭虑……今日之中国，随处可见默默奉献的建设者。他们在用汗水诠释责任，以实绩标注担当。（《社会主义是干出来的》原载《人民日报》）
例9：从什么时候开始，邻里之间的走门串户成为了难以重现的人间温情；从什么时候开始，泛舟湖上观赏烟雨江南成为了难以重温的历史场景。当虚拟为现实开启了绿色通道，我却只想在林荫小道上慢慢行走，拥抱心灵。（2016年高考浙江考生《拥抱心灵》）
例8的排比与观点形成举例关系，源自生活事实、从多方面组合分析的例证、概括性词语的选用（挥汗如雨、勤勉作业等），都极其有力地证明着观点。而例9开头反复使用的“从什么时候开始”两句，并未清楚说明此种现象与作者的观点“选择拥抱心灵”的逻辑关系。
（编辑：马梦杰）
【关键词】论述文开头；观点鲜明；表述精炼；方法
【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A
一、观点鲜明
（一）选用情感态度鲜明的字词
例1：蚜虫吃草，锈吃铁，虚拟的世界吃灵魂。（2016年高考浙江考生《虚拟吃灵魂》）
考生用“虚拟的世界吃灵魂”表示了自己对待虚拟世界的否定态度。三个动词“吃”，内涵由所指到能指，由形象到抽象，虚拟的世界吞噬灵魂，侵害灵魂，只需要关键的一个动词，作者对虚拟世界的評价、态度和选择清晰可见。除了一些褒贬色彩强烈的形容词、动词外，部分副词，如“更”“竟然”，关联词，如“但”“然而”“不是……而是……”的使用也可以鲜明反映情感倾向。
（二）选用情感充沛强烈的句式
例2：汉字要美，更要实用，汉字并非只有审美价值，更重要的是汉字是文化传承的重要枢纽，岂可随意改动？（来自网络）
反问句式更有助于表达情感。
（三）使用恰当的素材
作为引言部分，论述文的开篇不需要展开分析论证，关键在于直截清晰地亮出观点。运用素材应：第一步，挑选素材，原理、法则、定律类素材、源自生活事实的素材，相对更能直指事理，更客观地表现观点；第二步，素材剪裁、浓缩，避免素材拖沓，语句啰啰唆散漫；第三步，突出命意词句，结合作文题目阐明说理观点。
例3：有人曾将尘世比作一只温暖的刺猬，当你觉得寒冷时急不可耐地想靠近之，而倏地被满身的刺吓到又忙于退避——同时却也意味着失去了永久的温暖。这用在“虚拟”与“现实”之间再合适不过。“虚拟”如温暖的刺猬，不可拥抱却也不可远离。（2016年高考浙江考生《冷眼观世，保持适距》）
考生通过对素材的剪裁浓缩，突出命意句，由“刺猬法则”的启示引出对待“虚拟世界”的态度——把握距离。选取说理性强的素材，采用概括性的语言，观点鲜明、精炼。
当然，鲜明精炼地亮观点，不意味着过分强调直白晓畅，不追求语言的意蕴。不能只追求文采，忽略事理的阐述和理性的表达。
例4：如果将虚拟世界比作广阔的天空，那么现实更像是坚实的大地。我们尽可以去拥抱天空，却始终得踏踏实实地踩在这片土地上。（2016年高考浙江考生《踏在现实的大地上》）
例5：在现今喧嚣浮华的社会里，我愿变成一段树根，深深地扎进地层，在黑暗寂寞中汲取养分，潜心生长，静待繁盛。（2013年福建高考考生《守住寂寞，拒绝浮躁》有改动）
例4用明喻“如果将虚拟世界比作广阔的天空，那么现实更像是坚实的大地”“在现实的大地上拥抱天空”，说明身处“虚拟与现实世界”的态度，表达晓畅。而例5，选用暗喻这种较为隐晦的比喻来阐明观点，就显得不太明朗，“树根”具体指代怎样的处世态度，这才是文章的主旨观点所在，作者恰恰没有鲜明地表达出来。
原文如下：
“我愿变成一段树根，深深扎进地层，”“树根”在地层是黑暗，是寂寞的，但它正是在黑暗寂寞中吸收养料，让大树枝繁叶茂。由此联想，面对现今喧嚣浮华的社会，一个人只有心灵耐得住外界的纷扰，守住寂寞，人生才会更加美好。（2013年高考福建考生《守住寂寞，拒绝浮躁》）
原文语言客观精炼，由物及人，由事物到事理，鲜明地阐述了观点，提升了文字的内涵。
二、表述精炼
（一）选用短句、整句等句式
例6：要坚决反对党内生活中的自由主义、好人主义。这就要求我们敢于揭短亮丑、动真碰硬，力戒好人主义，克服庸俗之风。（《力戒好人主义》李裴原载《人民日报》）
使用短句、整句亮观点，凝练有力，读起来匀称协调。整齐对称的语言形式，体现着作者缜密的思考，易给人带来理性的启迪。
（二）引用名言
例7：当今之世，虚拟设备正一步步入侵现实世界，是欣然往之，或是退避三舍？虚实之间，应当如洪应明所说：“君子身要在事中，心要在事外。”（2016年高考浙江考生《身在事中，心在事外》）
考生直接引用《菜根谭》作者洪应明的名言作为论点，明确表达自己在“虚实之间”的理性选择，先陈述事再说明理，身处高科技的现代社会，我们应泰然处之，但不被物役，而应役物。
当然，精炼地表述，不意味着开头只能言简意赅，不追求内容的丰腴。只是语句的论述要与观点形成关联，体现逻辑性。
例8：地下综合管廊施工现场，工人们挥汗如雨、造福城市；辽阔的南海海疆，渔民们不惧风浪、勤勉作业；国产大飞机研究基地，科研团队争分夺秒、殚精竭虑……今日之中国，随处可见默默奉献的建设者。他们在用汗水诠释责任，以实绩标注担当。（《社会主义是干出来的》原载《人民日报》）
例9：从什么时候开始，邻里之间的走门串户成为了难以重现的人间温情；从什么时候开始，泛舟湖上观赏烟雨江南成为了难以重温的历史场景。当虚拟为现实开启了绿色通道，我却只想在林荫小道上慢慢行走，拥抱心灵。（2016年高考浙江考生《拥抱心灵》）
例8的排比与观点形成举例关系，源自生活事实、从多方面组合分析的例证、概括性词语的选用（挥汗如雨、勤勉作业等），都极其有力地证明着观点。而例9开头反复使用的“从什么时候开始”两句，并未清楚说明此种现象与作者的观点“选择拥抱心灵”的逻辑关系。
（编辑：马梦杰）