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多元文化在给辅导员工作带来便利的同时,也提出了不同层面上的挑战,表现为辅导员工作面临强势文化渗透、主流文化传播难度加大、辅导员教育内容可接受性削弱等新问题,由此造成辅导员自身的种种不适应：角色能力的有限性、角色规范的矛盾性、角色定位的模糊性以及职业发展的危机性。为此,应采取预测弱化多元文化的不良影响、强化辅导员自身专业知识建设、加强辅导员之间的交流合作等对策,增强辅导员应对挑战的能力。