4月6日，完成最后一堂线上课程的录制。
　　4月7日，当上饶一中政治教师、教研组长刘俊锋以高三政治老师的身份回归久违的课堂时，忍不住又和学生们分享起在这场疫情大课中的所思所感所得。
　　过去的两个月，刘俊锋和夫人潘芸共同承担起为全省高一年级学生提供政治课堂教学录像任务。最初接到任务时，他俩还在新余老家，时间紧、任务重，为保证录课质量，夫妇二人愣是在录课前一天，冒着风险，请亲戚驱车4小时，连夜将他俩送回上饶。
　　“赶忙买了一台笔记本电脑，和夫人一人一个房间，各自扎进了备课当中。”刘俊锋和潘芸反复研读教材、广泛查阅各类资料，寻找合适切题的视频、图片进行剪辑，一遍一遍地抠细节以保质量，问题预设的同时也考虑学生可能出现的反应。很多时候，抬眼一看时间，已是凌晨一两点……
　　这期间，他俩轮着，每隔3天就去一趟录播教室录课。由于刘俊锋今年带高三，从3月开始，他还同时承担起学校高三年级的线上教学。
　　“没想到会在特殊的时期，以一种特殊的方式，为抗击疫情作出自己的贡献。”回顾过去两个多月的线上教学，刘俊锋说和同事一样，由最初的“束手无措”，到“渐入佳境”，只为保证学生们线上教学不掉“线”。
　　停课不停学期间，除了承担全省高一政治线上教学课程的录制，上饶一中还在强化线上教学效果、注重线上线下衔接上下功夫。在确保全校高一、高二年级2255名学生线上学习效果的同时，针对高三年级开设线上直播课，为学生们提供一个安心的学习氛围。
　　“高一、高二年级全省一张课表地进行网上教学。为加强线上教学效果。我校实行教学情况日报制，每日由年级主任收集学生提出的问题、教研组长收集老师的反馈建议、信息技術中心收集技术保障方面的问题，及时并有针对性地进行反馈和改进。”分管非毕业班教学的副校长吴翔副介绍，同时通过“班级小管家”“小小签到”等小程序让学生将完成的作业及时上传、批改，课任教师在班级学科群中进行线上答疑。
　　“有一些线上课程，给学生思考的时间不够，加上学生接受能力也不同;考虑到数学、物理等学科的抽象性，我便不时把解题过程录制成小视频传到群里。”分管高三教学的副校长郑丽峰介绍。为此，学校还以年级备课组为单位，组织教师针对一些重点难点专门录制、上传了200多个微课视频，以便学生反复学习。
　　江西省“停课不停学”期间，高三根据实际情况自行组织线上教学。
　　早在1月底，上饶一中校长张禹芳便联系起中国移动和米乐课堂技术人员，争分夺秒开启线上直播课。
　　“2月3号上午，在群里收到录课通知，说高三年级6号开始线上教学，整个人都蒙了。当时我就在群里吐槽‘有心无力，光是我家的网络就跟不上’。”说这话的是该校高三英语教师朱逸飞。让她始料未及的是中国移动上饶分公司的老总便在群里，立马在线上回复说会全力解决网络教学的难题。
　　当天下午，朱逸飞家中便来了两批中国移动的技术人员，火速给她家拉了专线。
　　“别急，先上一礼拜试试，边上边改进。”郑丽峰这样安慰朱逸飞和第一批上直播课的年轻教师们，但到了第三周，高三各学科实施小班化分层教学，她也和其他处于观望阶段的老师也一起参与到线上直播课程中。
　　“由抵触到不得已接受，从不断探索到渐入佳境，现如今，整个年级形成了一个网络教学共研共学的氛围，其间我们不断更新教学理念和方法，为教育赋能。”朱逸飞介绍，现如今全年级50多名教师，大部分都参与到线上直播课中。
　　正如她在课堂上和学生讲述的那样：“顺应变化也是未来的大趋势，我们老师也和你们一样，要在这次疫情大考中，不断调整，不断进步。”