【摘 要】
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现行初中历史课程标准实验教材,在语言文字应用方面主要存在搭配不当、语序不当、句式混乱、虚词运用失误、语义概括失当、标点错误以及书写错误等问题。建议:将所发现的问题
【机 构】
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河北师范大学文学院,张家口教育学院,江南大学文学院,
【出 处】
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徐州师范大学学报(哲学社会科学版)
论文部分内容阅读
现行初中历史课程标准实验教材,在语言文字应用方面主要存在搭配不当、语序不当、句式混乱、虚词运用失误、语义概括失当、标点错误以及书写错误等问题。建议:将所发现的问题印发给正在使用这套教材的学校,由教师组织学生更正;尽快组织力量修订教材,保证教材在文字应用上的规范;出版社的有关责任编辑应不断提高语言文字规范意识和责任感;历史教材的审定亦应有语言文字方面的专家参与。
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