【摘 要】
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本文对国内音乐教育界所借鉴的国外音乐教育体系进行反思,还对“中国传统音乐文化如何渗入非音乐课堂”这一问题展开了思考。前者主要论及音乐学科内部的跨文化之难;后者则聚
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本文对国内音乐教育界所借鉴的国外音乐教育体系进行反思,还对“中国传统音乐文化如何渗入非音乐课堂”这一问题展开了思考。前者主要论及音乐学科内部的跨文化之难;后者则聚焦于如何打破学科与学科之间的壁垒,实现中国传统音乐文化对非音乐课堂的渗透。将课堂中的“知识灌输”转化为生命中的“文化向往”,对实现中华民族伟大复兴中国梦是至关重要的。
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