【摘要】二氧化硫是学习中重要的氧化物，是工业生产硫酸环节中的一种重要的反应物质，也是学生初步认识环境污染中大气污染的一种主要物质。因此，要让学生进一步掌握二氧化硫有关知识,对二氧化硫的相关知识有更深一步的理解。提高学生学习化学兴趣，让学生得到学习的乐趣和成就感。
　　【关键词】二氧化硫 教材分析 教学目标 教学方法 教学过程
　　
　　1.教材分析
　　二氧化硫是本章学习中重要的氧化物，是工业生产硫酸环节中的一种重要的反应物质，也是学生初步认识环境污染中大气污染的一种主要物质。通过对其物理性质、化学性质的了解掌握，树立较强的环保意识及辨证认识化学物质——变害为利。尤其是通过实验手段探究其物理性质、化学性质，对提高学生学习化学兴趣、培养探究精神具有重要的意义。
　　2.教学目标
　　2.1 问题的设置能根据学生的认识水平、认知能力来提出，不任意拔高，也不随意增加内容。
　　2.2 学生在讨论时，培养学生与他人进行交流与反思的习惯。发扬与他人合作的精神，分享成功后的喜悦之情。感受同学间的相互合作与取得成功的关系。
　　2.3 为及时反馈学习效果，设计内容、数量恰当的相关练习。通过练、讲、评达到巩固强化所学知识的目的。
　　3.教学方法
　　“深刻的教育，来自深刻的体验”，所以课堂必须充分体现学生为主体，教室为主导的课改新理念。在本课学习中，教师指导学生利用课本和导学案进行自主学习，在此基础上，通过小组讨论、综合分析、归纳对比等方法完成学习任务。在学习中，老师将学生分成若干个合作学习小组，各小组成员协作学习，分组竞答，创造一个活跃的竞争氛围，让每个学生积极参与，充分体现主体作用。
　　4.教学过程